2007年6期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學研究、交流教研成果、促進教學改革、探討繼續(xù)教育、提高教學質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學性、導向性、實用性。貼近學校、貼近教師、貼近學生。
中小學教學研究
卷首語
學科教學
- 課改之下我們怎樣教語文
- 我思故我活 我活故我新
- 結(jié)合學科內(nèi)容特點 提高語文課堂效率
- 自主式作文教學初探
- 培養(yǎng)良好的語文學習習慣
- 新課標下初中數(shù)學教學活動的設(shè)計
- 初中數(shù)學“三清”教學模式的實踐探索
- 在英語教學中如何培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
- 基于智能交互式白板的教學設(shè)計研究
- 朗讀在中學英語教學中的作用
- 關(guān)于同位語從句的教學
- 如何提高課堂討論的時效性
- 小學低年級實施趣味數(shù)學策略淺談
- 運用多媒體教學手段在美術(shù)課堂上創(chuàng)造和諧的教學環(huán)境
- 淺談平面解析幾何教學的思想方法
- 例談?wù)Z文教學中研讀之誤及評析
- 淺談計算機網(wǎng)絡(luò)輔助下的作文教學
- 教學生作文其實很簡單
- 讓習作飛出課堂走進生活
- 閱讀教學中學法指導的主要途徑
- 從課后“思考·練習”看閱讀教學
- 體驗語言 感受文化
- 淺析“引導——探究”教學設(shè)計的實踐
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提高的學生素質(zhì)
- 走出英語課“秀”的誤區(qū)
- 小學英語“語法教學兒童化”舉隅