2010年4期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運(yùn)用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教法交流
教育研究與應(yīng)用
- 活動單導(dǎo)學(xué)模式,使學(xué)生成為課堂活動的主體
- 論情感教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)淺議
- 新課標(biāo)下,讓美走進(jìn)英語課堂
- 通過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 提高英語教學(xué)效果
- 淺談初中英語教學(xué)策略與運(yùn)用
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高英語教學(xué)效果
- 語篇連貫在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 初中英語作業(yè)多元化設(shè)計初探
- 激發(fā)學(xué)生潛能,碰撞智慧火花
- 也談初中學(xué)生英語課外閱讀策略
- The Future of English does not belong to Native Speakers