2008年10期
刊物介紹
語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各分五大板塊：課改縱橫、名師網(wǎng)站、教法創(chuàng)新、導(dǎo)學(xué)擷英、綜合平臺(tái)。每個(gè)板塊含若干個(gè)欄目，如課標(biāo)、反思、論壇、設(shè)計(jì)、探索、閱讀、作文、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、應(yīng)用、考試、訓(xùn)練、爭(zhēng)鳴等。
中學(xué)理科·綜合版
數(shù)學(xué)
- 試談中學(xué)生數(shù)學(xué)直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
- 探究式學(xué)習(xí)能有效培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 淺談數(shù)學(xué)新課程中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 創(chuàng)新素質(zhì)
- 貧困山區(qū)職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)初探
- 立體幾何入門教學(xué)初探
- 讓學(xué)生成功登上“珠峰”
- 淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 集合的確定性及其“過(guò)程化”的教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生反思 提高解題
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)兼顧嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師與學(xué)生的適配性教學(xué)嘗試
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 這樣的一節(jié)課算成功嗎？
- 淺談數(shù)學(xué)課堂講授的時(shí)機(jī)選擇
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 貴在激活課堂
- 數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)之我見(jiàn)
- “數(shù)形結(jié)合”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 年輕教師如何提高聽課效率
- 淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生的探究思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中變式訓(xùn)練探究
- 引領(lǐng)聾生有效學(xué)習(xí)平面幾何
- 構(gòu)造函數(shù)解決規(guī)律探求問(wèn)題
- 關(guān)于事件獨(dú)立性的兩種判斷
- ａｄ±ｃｄ＝ｅｆ型命題的解題思想
- 從２００８年數(shù)學(xué)高考題看排列組合解題策略
- 定義新概念型中考?jí)狠S題探析
- 二項(xiàng)式定理考點(diǎn)分析
- 巧用面積法 妙解幾何題
- 巧證數(shù)列不等式
- 活用數(shù)學(xué)思想方法 合理進(jìn)行分式運(yùn)算
- 求對(duì)稱曲線方程的簡(jiǎn)便方法
- 數(shù)形結(jié)合求值域（最值）
- 數(shù)列求和的六種方法
- 體積轉(zhuǎn)換法解題例談
- 在斜坐標(biāo)系下重新認(rèn)識(shí)向量坐標(biāo)
物理
- 加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- “啟發(fā)引導(dǎo)綜合法”在習(xí)題課中的教學(xué)嘗試
- 一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)備課的幾點(diǎn)思考
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 一道高考題的解析及應(yīng)用推廣
- 一道力學(xué)題的錯(cuò)解分析
- 關(guān)于洛倫茲力的疑點(diǎn)分析與探討
- 電學(xué)黑箱問(wèn)題例析
- 探究凸透鏡成像規(guī)律活動(dòng)中的新收獲
- 淺談如何排除電子學(xué)題中的干擾性條件
- 分清電路 巧選公式
- 可持續(xù)變化電路分析與解題研究
- 應(yīng)用逆向轉(zhuǎn)換法解物理問(wèn)題
化學(xué) 生物 其他
- 增強(qiáng)化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)效果的一點(diǎn)嘗試
- 化學(xué)有效教學(xué)初探
- 高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 三維目標(biāo)化學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 當(dāng)一回“主特人”教師
- 增強(qiáng)記憶效率 提高化學(xué)學(xué)習(xí)水平
- 例談高中化學(xué)說(shuō)課
- 高中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)研究
- 新課改下高中化學(xué)教師實(shí)施合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及思考
- 試論初中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教育
- 提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題解題能力的策略
- 在生物教學(xué)中滲透思想品德素質(zhì)教育探微
- 試論高中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)分析能力培養(yǎng)的對(duì)策
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 研究性學(xué)習(xí)案例
- 提高科學(xué)學(xué)習(xí)能力的對(duì)策研究
- 質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)
- 轉(zhuǎn)換法
- 腌制品為何耐腐蝕
- 淺談如何做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作
- 中小學(xué)校內(nèi)體育競(jìng)賽改革的創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺談多媒體教學(xué)課件制作