譚振東

變式是指從不同角度，以不同的方式變換事物非本質(zhì)的屬性，以便揭示其本質(zhì)屬性的過程，教學(xué)過程中通過變式訓(xùn)練，不僅能加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且能更好地發(fā)展學(xué)生思維，使學(xué)生從“知識(shí)型”向“智力型”轉(zhuǎn)化，因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)變式訓(xùn)練具有十分重要的意義，本文就在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)變式訓(xùn)練談?wù)勛约旱捏w會(huì)。