顏愛萍
農(nóng)村的中學(xué)生相對來說基礎(chǔ)較差、知識面不太廣、反應(yīng)能力較低,因此在教育教學(xué)中往往有許多教師有這樣的同感:講了很多遍的問題,學(xué)生還是不懂,或是一知半解,針對農(nóng)村中學(xué)生的特點(diǎn),筆者在教學(xué)中做了一些嘗試,收到了較好的效果。
中學(xué)理科·綜合版2008年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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