2012年21期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師成長(zhǎng)
課程研究
- 讓學(xué)生成為校本課程開發(fā)的受益者和參與者
- 儒家文化對(duì)青少年養(yǎng)成教育的現(xiàn)代價(jià)值探究
- 如何在閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一
- 探索信息技術(shù)教學(xué)中“預(yù)設(shè)”與“生成”的平衡點(diǎn)
- “初讀”不能粗
- 英語(yǔ)教學(xué)輔助活動(dòng)本質(zhì)初探
- 談高中物理課堂學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- “童眼”看教材：基于兒童視角的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)英語(yǔ)銜接問(wèn)題的對(duì)策
- 新課程背景下的數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題式教學(xué)研究
- 四段一案一回頭，打造精彩實(shí)惠課
- 淺談新課程理念下高中物理課堂教學(xué)
- 精選例句，使高中英語(yǔ)課堂活起來(lái)
- 淺談初高中數(shù)學(xué)教育的銜接
- 促進(jìn)生成問(wèn)題轉(zhuǎn)化為生成性課程資源的思考
教材教法
- 探究英語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 淺談如何提高低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的實(shí)效
- 一例中學(xué)生人際關(guān)系敏感案例分析報(bào)告
- 淺談?wù)Z言點(diǎn)分類記憶
- 案例教學(xué)法在地理總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)
- 讓小班幼兒在多彩的活動(dòng)中觸摸音樂(lè)的節(jié)奏
- 提高課堂教學(xué)的有效性應(yīng)從“頭”開始
- 對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的五點(diǎn)建議
- 在小班進(jìn)行版畫教學(xué)的嘗試
- 高中政治課堂即時(shí)有效記憶策略初探
- 以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略初探
- 關(guān)于“結(jié)構(gòu)引領(lǐng)，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的探索
- 淺談在高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- FLASH動(dòng)畫在《自由落體運(yùn)動(dòng)》教學(xué)中的妙用
- 談如何在美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力
- 淺議探究式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的途徑
- 淺談數(shù)學(xué)方法與解題方法論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)作用
- 吹盡“黃沙”始見(jiàn)金
- 淺談引導(dǎo)學(xué)生自主修改作文的策略
- 平面設(shè)計(jì)專業(yè)課主題式教學(xué)法的探究與思考
教海探航
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)作業(yè)批語(yǔ)的心育作用
- 真情，讓你在筆尖下快樂(lè)舞動(dòng)
- 新理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)問(wèn)題的研究
- 樂(lè)中求知 知中求樂(lè)
- 群眾籃球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查和分析
- 盲校戲曲進(jìn)課堂之初探
- 數(shù)學(xué)變式教學(xué)的教育功能
- 例談小班音樂(lè)活動(dòng)“碰一碰”
- 探究型教學(xué)模式在高中化學(xué)中的具體運(yùn)用
- 追尋基于學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂
- 德育教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)共同體
- 淺談新課程改革下的預(yù)習(xí)
- 我是最棒的設(shè)計(jì)師
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)教學(xué)生成的幾點(diǎn)嘗試
- 美的導(dǎo)入 美的課堂
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 淺談技工院校招生現(xiàn)狀及對(duì)策
- 一年級(jí)課堂常規(guī)培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 讓有效的質(zhì)疑擦出學(xué)生思維的火花
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生愛(ài)情觀內(nèi)化
- 板書——當(dāng)前課堂教學(xué)不可缺少的配角
- 《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中英文中顏色的內(nèi)涵
- 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)生動(dòng)力
- 淺談練好作文的“內(nèi)功”
- “語(yǔ)言 圖形 動(dòng)作”在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 教材變題“三十六計(jì)”