摘 要：為了有效提高學生的作文能力，教師應當引導學生苦練“內(nèi)功”，即“練眼”，善于觀察；“練心”，注重體驗；“練筆”，勤于積累；“練口”，學會修改。

關鍵詞：作文內(nèi)功；練眼；練心；練筆；練口

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2012）21-091-1

一、“練眼”——善于觀察

1.觀察大自然。明媚的春天，路邊那朵不知名的花兒開了，開得那么嬌艷自在，椋鳥在枝頭唱著歡樂的歌；驕陽似火的夏天，雷電交加，讓人感到特別害怕；金色的秋天，楓葉在你眼前飄落，秋風瑟瑟，讓人頓生涼意；寂靜的冬天，下起了久違的大雪，可以快樂地和伙伴們堆雪人，打雪仗……大自然怕我們覺得單調(diào)，特地派來春夏秋冬四位使者，輪番妝點我們的生活，可不要辜負了它的美意。

2.觀察人們的生活。早晨，若起得早些，你會發(fā)現(xiàn)街道上很是寂靜，道路早已經(jīng)被清潔工人黎明前打掃干凈。做生意的人們開始張羅著擺放商品，工人們騎著車趕去上班，三三兩兩的家長載著孩子去上學；也許在哪里又新開了一家店鋪……每天上學放學的路上，只要細細留意，你都會發(fā)現(xiàn)不一樣的情景。

3.觀察自己的生活。在家里，院子里的茶花開了，自己養(yǎng)的小寵物又長大了不少，房間里又添置了一些物品；在學校里，每天也不盡相同。語文課上，同學精彩的發(fā)言讓大家贊嘆不已；數(shù)學課老師講解得非常生動；科學課老師跟大家做了個有趣的實驗，就是在課間10分鐘，和好朋友聊天，談談心事，解開了心里的疙瘩。還有校園里建筑、設施的變化，學生也需要一一去留心，去觀察。

瞧，生活是這么豐富多彩，日月星辰，風雨雷電，鳥獸蟲魚，四季更替，加上人們的喜怒哀樂，都蘊含著無數(shù)習作的題材，這需要學生用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，去攝取。不要再說作文、日記無話可寫，那是“眼睛”功夫還沒練到家。從現(xiàn)在開始，你要學會睜大雙眼，不放過生活中的每個細節(jié)，每個場景，你會發(fā)現(xiàn)自然、生活永遠是習作取之不竭的源泉，堅持每天寫觀察日記，時間一久，必有所得。

二、“練心”——注重體驗

有時批改學生的日記、習作，總覺得有不少同學不能將一件事情寫具體，寫生動，三言兩語就過去了，猶如隔靴搔癢，描寫不夠到位，如何提高自己的寫作“功力”呢？那就需要“練心”，用心去體驗每一次活動，每一次經(jīng)歷。

1.體驗家庭生活。比如在家里，家人和你度過了一個難忘的生日聚會，你感到很幸福；在母親節(jié)、父親節(jié)，你為父母送上了一份精心準備的禮物，你感到很驕傲；今天媽媽燒的菜特別好吃，你大快朵頤；那天，你陪著奶奶去散步，聽她講過去的事情，很是感慨……家庭生活雖平凡，但卻蘊含著人與人之間的真情，需要你去細細體會，慢慢咀嚼。

2.體驗學校生活。學校經(jīng)常會舉行一些競賽活動，你要踴躍去參加，增加自己體驗生活的機會。一位同學參加了拔河比賽，他在作文《沒有硝煙的戰(zhàn)爭》中寫道：“我們跑向繩子，緊緊地抓住，蓄勢待發(fā)，等待老師的哨聲?！?！’的一聲，繩子頓時拉得筆直，說時遲那時快，我兩手緊握住粗粗的麻繩，以最快的速度，爆發(fā)出最大的力量向后拽，臉漲得通紅，腳緊緊地踩在地上，不敢有絲毫大意。一開始繩子向?qū)Ψ揭迫?，但我們團結(jié)一心、戰(zhàn)無不勝，隊友們咬緊牙，身體幾乎傾斜成了30°角，使勁地拉，拉，耳畔同學們的加油聲此起彼伏。堅持就是勝利！繩子又一點一點地拉回來了。最后我們猛一發(fā)力，出其不意，將對方拉了過來，打了勝仗。隊員們歡呼雀躍！再看我們的雙手，已經(jīng)是通紅通紅，摸摸還有點疼呢。”只有親身體驗過，才會知道里面的酸甜苦辣。

同學們在學校親自參與的、親眼目睹的活動太多了，一節(jié)精彩的公開課，一次難忘的升旗儀式，一次清明節(jié)踏青活動，一場激烈的籃球賽……都值得你去體驗，去發(fā)現(xiàn)，唯有體驗，才能寫出真事、真情。

3.體驗校外生活。雙休日，假期里，走出家門，參加社區(qū)活動，飽覽祖國大好河山，體驗另一種生活。一位同學第一次坐飛機，非常難忘，他在作文中寫道：“飛機終于要起飛了，我的心也跟著飛機騰空而起，突然心里一拎，飛機好像要從天上墜落下來，嚇死了，很快飛機又往上飛，漸漸進入直線飛行狀態(tài)，朝機窗外一看，哇，好美呀！飛機就在云層里飛，湛藍的天空一望無際，朵朵云兒潔白無瑕，非常壯觀，看得我心曠神怡，仿佛置身于仙境中，心里美滋滋地幻想著?！比绻麤]有親身體驗，他又怎能寫出這么美的文字呢？

三、“練筆”——勤于積累

有很多同學見到作文題目時，頭腦里一片空白，寫什么呢？左右為難，總覺得找不到最好的內(nèi)容。那是因為“巧婦難為無米之炊”，寫作倉庫里“庫存”太少，怎樣讓自己擁有許多寫作材料呢？那就要勤動筆，哪怕芝麻大的事情也記下來，“好記性不如爛筆頭”，今天記下了，哪天翻一翻，情景就會源源不斷地涌現(xiàn)出來了。“練筆”猶如相機，先把生活中的情景拍下來，以后才能回憶、加工。

勤“練筆”還有一個好處就是“煉詞煉句”，詞語用得恰當不恰當，句子是否通順，寫得多了自然就會知道對否。所謂“熟能生巧”，“拳不離手曲不離口”，我們寫作也要和讀書、寫字一樣每天不離手，才能有所長進。李白的“妙筆生花”也是在大量寫詩的基礎上才發(fā)生的。

四、“練口”——學會修改

“文章不厭百回改”，歐陽修的名言我們耳熟能詳。寫文章猶如砌房子，剛寫好的文章只是“毛坯房子”，還要粉刷、裝修才能入住。幾乎沒有人能一次性寫出完美無缺的文章。俄國作家托爾斯泰對《戰(zhàn)爭與和平》修改過七次，對《安娜 卡列尼娜》修改過二十次，對《復活》的開頭修改過二十多次。他說：“不要急于寫作，不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍，二十遍?！?/p>

對小學生而言，修改作文的最好方法是“練口”——反復地讀，琢磨，比較，增刪，才能使文章越來越通暢、生動。