2019年9期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
傳統(tǒng)文化大課堂
教學(xué)天地
- 詩意自然，靈動生命
- 基于語文核心素養(yǎng)的“整本書閱讀與研討”
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新
- 基于“文體意識”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 七問《桃花源記》
- 作文中的“虛實世界”
- 美好的“遇見”
- 寫作教學(xué)，讓詩意回歸
- 淺談高一語文作文教學(xué)基礎(chǔ)策略
- 把握契機 誘發(fā)寫作
- 巧用方法，快樂寫話
- 巧用游戲活動，提升小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 基于兒童閱讀心理的小學(xué)語文童話教學(xué)策略
- 認知視角下關(guān)于成都客方言通用量詞“只”的研究
- 中小學(xué)語文“范導(dǎo)式教學(xué)”的應(yīng)用策略
- 中學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化融合的探索
- 淺談目標教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 標點比對法在語文課堂教學(xué)中的實踐
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語文教學(xué)
- 新《課標》背景下如何創(chuàng)建高中語文高效課堂
- 高中古詩文教學(xué)例談
- 淺談?wù)b讀與語感教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在初中語文“讀寫一體化”教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教師的自我研究：實現(xiàn)學(xué)科育人的有效途徑
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中的德育滲透與教育
- 中版好書榜（2019年第4期）
- 共商共研，共建共贏
- 《綠》教學(xué)案例