2016年3期
刊物介紹
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會會刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究，帶動其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實踐探索，以推動醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，是國內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進行學(xué)術(shù)探討，反映新技術(shù)及應(yīng)用成果，交流教學(xué)應(yīng)用體會的平臺和園地。
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
- 新興技術(shù)推動高等教育形成創(chuàng)新文化—《2016地平線報告（高等教育版）》解讀與啟示
- 常態(tài)化評審對提升網(wǎng)絡(luò)課程活躍度影響的實踐
- 基于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念開展呼吸內(nèi)科臨床教學(xué)改革
- 當前中西方醫(yī)德教育過程比較研究
- 3D打印技術(shù)在骨科中的應(yīng)用及展望
- 混合學(xué)習(xí)模式對教育碩士課程學(xué)習(xí)效果的影響研究
- 醫(yī)學(xué)信息專業(yè)協(xié)同育人平臺的建設(shè)與實踐
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式下影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的科研選題
- 構(gòu)建系統(tǒng)常態(tài)化醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的實踐
- 基于社會需求的口腔醫(yī)學(xué)臨床執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 基于Moodle的互動實驗教學(xué)平臺在高校中的應(yīng)用模式實踐
- 基于Web的經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)三維虛擬實驗設(shè)計與開發(fā)
- 基于智能手機的移動學(xué)習(xí)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于微信和Moodle整合的移動學(xué)習(xí)平臺在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文版微課在生物醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 混合式學(xué)習(xí)在高校文化素質(zhì)教育課程中的應(yīng)用研究—以《讓PPT多姿多彩—配色》為例
- 微信平臺教學(xué)法在口腔頜面外科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
- 《衛(wèi)生法學(xué)》實踐教學(xué)影像資料的應(yīng)用研究
- TED醫(yī)學(xué)演講視頻在研究生醫(yī)學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課程中的應(yīng)用
- 數(shù)字化三維手術(shù)模擬在正頜外科?？漆t(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 仿真頜骨模型結(jié)合牙種植手術(shù)導(dǎo)板在口腔種植教學(xué)中的應(yīng)用
- 集約式預(yù)約掛號系統(tǒng)的設(shè)計與實施
- 3D打印技術(shù)在臨床顱內(nèi)動脈瘤教學(xué)中應(yīng)用的隨機對照研究
- 醫(yī)院物資管理系統(tǒng)和院內(nèi)物流的構(gòu)建與實踐
- 關(guān)于外科住院醫(yī)師模塊化手術(shù)訓(xùn)練的研究
- 器官移植內(nèi)科醫(yī)師培訓(xùn)有關(guān)問題的思考
- PBL與SSP相結(jié)合的教學(xué)模式在八年制醫(yī)學(xué)生普外科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用評價
- 辯證思維在內(nèi)分泌科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的運用
- 改良案例教學(xué)法在內(nèi)分泌科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 模擬診室在婦科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 如何提高骨科研究生的解剖臨床應(yīng)用能力
- 檢驗醫(yī)學(xué)本科實習(xí)教學(xué)中存在的問題及解決途徑探討
- 應(yīng)用技術(shù)型高校實驗課高效課堂的建構(gòu)
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探討
- 醫(yī)學(xué)院校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 臨床醫(yī)學(xué)生法律課程的教學(xué)研究