2022年2期
刊物介紹
《語文天地·初中版》主管單位：哈爾濱師范大學(xué)主辦單位、哈爾濱師范大學(xué)。本刊拓展青少年知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，豐富和提高中學(xué)生鑒賞文學(xué)作品能力和寫作能力。
語文天地
教 材
備 課
閱 讀
- 用還原比較深化群文閱讀教學(xué)
——以《故都的秋》為例 - 深讀淺寫：高中語文深度閱讀教學(xué)探微
——以《故都的秋》為例 - 初中現(xiàn)代詩群文閱讀教學(xué)簡析
- 新課改下群文閱讀教學(xué)的守正與創(chuàng)新
- 《復(fù)活》整本書閱讀與研討教學(xué)初探
- 初中名著整本書深度閱讀教學(xué)策略
——以《鋼鐵是怎樣煉成的》為例 - “細(xì)”入佳境，“讀”具匠心
——以《壺口瀑布》為例談文本細(xì)讀 - 部編版初中語文紅色文學(xué)“1+x”閱讀試析
- 培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的路徑
- 初中語文標(biāo)題式閱讀探究
——以《說“屏”》教學(xué)為例
教 法
- 初中語文課堂的破“格”立“局”
- 初中語文課堂問題鏈的設(shè)計(jì)及推進(jìn)策略
- “讀思達(dá)”教學(xué)法視野下的文言文教學(xué)談
- 如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)
——以《燭之武退秦師》教學(xué)為例 - 成就動機(jī)理論在《題西林壁》教學(xué)中的應(yīng)用
- “六模”新范式下小學(xué)中年級古詩教學(xué)探究
- 以《荷花淀》為例談深度學(xué)習(xí)的達(dá)成
- 分道而行，殊途同歸
——以《觀潮》為例談“想象畫面”的指導(dǎo) - 人物形象解讀教學(xué)探析
——以《喜看稻菽千重浪》為例 - 問題引領(lǐng)，發(fā)展思維
——《皇帝的新裝》教學(xué)談