小學(xué)科學(xué)
教研指導(dǎo)
教學(xué)有方
案例設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
創(chuàng)新教育
滲透融合
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)深度融合思路
- 巧用信息技術(shù)建構(gòu)高效課堂
- 借助“希沃白板5”突破幾何與圖形教學(xué)重難點(diǎn)
- 依托多媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)
- 信息技術(shù)2.0背景下高質(zhì)量課堂的構(gòu)建
- 發(fā)揮信息技術(shù)輔助教學(xué)功能實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)
- 練習(xí)內(nèi)容趣味化 練習(xí)形式趣味化 練習(xí)評(píng)價(jià)趣味化
- 從跨學(xué)科學(xué)習(xí)角度整合互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的生活化教學(xué)
- 在課前課中課后推進(jìn)微課教學(xué)
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)探析
- 踐行跨學(xué)科教學(xué)理念
- 善用網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)活動(dòng)
- 多媒體技術(shù)輔助教學(xué)思析