2016年9期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實(shí)驗(yàn)研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
課程建設(shè) （2016年03期）
課題研究 （2016年03期）
學(xué)科實(shí)踐 （2016年03期）
教研干線 （2016年03期）
- 以“行”為中心構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究報(bào)告
- 中小學(xué)舞蹈教育的實(shí)踐與探索
- 班主任角色對學(xué)科教學(xué)有利影響的因素分析
- 芻議農(nóng)村初中的生存困境和發(fā)展策略
——基于D市的調(diào)查結(jié)果 - 加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高學(xué)校管理品質(zhì)
——培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐探索 - 淺談新課程背景下歷史教學(xué)須實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 多元優(yōu)化
——初中文言文作業(yè)優(yōu)化策略淺探 - 試論初中生物課堂中問題解決教學(xué)模式的運(yùn)用
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思探究
- 語文技能訓(xùn)練要一課一得