2022年35期
新教育時代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
幼兒教育
小學(xué)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理解能力的措施
- “雙減”背景下小學(xué)課后服務(wù)質(zhì)量提升的策略
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文閱讀高效課堂構(gòu)建策略
- 以文本為源激活寫作之水
——談在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作能力 - 小學(xué)英語繪本教學(xué)問題與對策分析
- 試論小學(xué)科學(xué)課堂多元化教學(xué)情境的構(gòu)建
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)音樂欣賞課課堂教學(xué)提問的方法
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
——談多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 - 小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機(jī)結(jié)合的策略分析
中學(xué)教育
高等教育
- 三全育人視域下高校學(xué)生管理模式研究路徑
- 應(yīng)用型本科學(xué)生日語應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 基于業(yè)財融合的高校財務(wù)預(yù)算管理模式探究
- 健康中國戰(zhàn)略背景下康復(fù)人才培養(yǎng)的實踐與探討
- 高校學(xué)校財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與利用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代高校德育教育的思考
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法下大學(xué)英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)策略的研究*
- 大健康背景下中醫(yī)導(dǎo)引運動處方對大學(xué)生亞健康干預(yù)的研究*
- “三全育人”理念下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐探索
- 高等院?！芭筝吔逃蹦Ｊ较聦W(xué)生骨干心理健康互助工作探析