2020年18期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國(guó)際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 民辦高校思政課傳統(tǒng)課堂與智慧課堂融合路徑研究
- 三階層式“高?！伤惫步裆淌聦?shí)踐課體系
- 混合式教學(xué)課程的有效考核與評(píng)價(jià)
- 建立管理類(lèi)教材編寫(xiě)規(guī)范并重視教學(xué)內(nèi)容再設(shè)計(jì)
- 隔代撫養(yǎng)大學(xué)生人際交往調(diào)查
- 地方高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀研究
- 腦科學(xué)應(yīng)用于思政課教學(xué)的必要性及局限性
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力調(diào)查
- 秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作摭談
- 新時(shí)代廣西獨(dú)立學(xué)院德育實(shí)踐研究
- 基于停飛風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的飛行學(xué)員思想政治教育研究
- 應(yīng)用型高校聽(tīng)力教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- “三臺(tái)融合”下高校美育教學(xué)體系建設(shè)與創(chuàng)新研究
- 基于STEAM理念的高職學(xué)前教育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)研究
- “國(guó)才考試”對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
- 新時(shí)代碩士研究生思政課建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)及其對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的啟示
文化·傳播
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在來(lái)華留學(xué)生中的傳播研究
- 概念隱喻框架下的苗語(yǔ)動(dòng)物隱喻及其英譯方法研究
- 論贛南客家節(jié)慶文化對(duì)外翻譯的必要性
- 老年人語(yǔ)言能力及其研究方法述介
- 關(guān)聯(lián)助詞的表達(dá)功能
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的狄更斯和哈代小說(shuō)計(jì)量文體分析
- 概念隱喻視角的隱喻翻譯策略研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的抽象名詞“模樣”搭配研究
- 學(xué)術(shù)寫(xiě)作身份研究熱點(diǎn)追蹤
- 韓國(guó)留學(xué)生“V著”句型語(yǔ)義搭配分析
- 試論《水滸傳》中暴力描寫(xiě)及其藝術(shù)功能
- 《只有蕓知道》：游離與回歸的反思
- 《小小小小的火》的解構(gòu)主義解讀
- 試論英文寫(xiě)作中冗余結(jié)構(gòu)的修改
- 二語(yǔ)詞匯習(xí)得石化現(xiàn)象研究綜述
- 韓國(guó)電子出版物的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析研究
- “要×不×”的句法、語(yǔ)義及語(yǔ)用特征考察
- 翻譯原則對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和文字表達(dá)的影響研究
- 東北淪陷時(shí)期白朗的文學(xué)創(chuàng)作
師資·育人
- 淺析網(wǎng)絡(luò)歷史虛無(wú)主義的危害及其治理途徑
- 來(lái)華留學(xué)生思想政治教育與建設(shè)的探索
- 新時(shí)代高中思政課教師素質(zhì)提升對(duì)策
- 新媒體時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的新挑戰(zhàn)
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的影響及其對(duì)策
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生法律素養(yǎng)提升路徑探析
- 新時(shí)代師范生感恩意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 新媒體時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的路徑
- 小學(xué)生厭學(xué)心理分析及對(duì)策研究
- 中學(xué)教師職業(yè)道德現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
- 高校大學(xué)生安全教育四維工作模式探索
- 從眾心理對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響研究
- 啟于心 游于藝
教學(xué)·管理
- 初級(jí)漢語(yǔ)課堂會(huì)話模式的個(gè)案分析
- 高?；鶎狱h支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)路徑探究
- 高校基層黨組織組織生活創(chuàng)新研究
- 龜茲樂(lè)舞課堂教學(xué)研究
- 淺談疫情時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂的構(gòu)建
- 以詞匯為中心的韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)法初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程探究
- 學(xué)分制背景下的高校學(xué)生管理工作探究
- “文化強(qiáng)國(guó)”背景下學(xué)校武術(shù)發(fā)展的具體方略
- 《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理》參與式教學(xué)改革策略探析
- 基于新課標(biāo)的英語(yǔ)課程中國(guó)文化缺失與融入分析
- 語(yǔ)言服務(wù)視域中的地方高校國(guó)際漢語(yǔ)教育改革
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書(shū)館員素質(zhì)能力提升策略
- 外語(yǔ)類(lèi)高校國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)證研究
實(shí)踐·探索
- 構(gòu)建多元共治環(huán)境治理體系的路徑探析
- 公證視域中家事法律服務(wù)室探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代人的全面發(fā)展與美好生活的內(nèi)在聯(lián)系
- 馬克思生態(tài)思想對(duì)平衡人與自然關(guān)系的啟示
- 淺析新時(shí)代五四精神及其當(dāng)代價(jià)值
- 列寧“兩個(gè)劃時(shí)代任務(wù)”論述及有益啟示
- 從“控制自然”到“自然的控制”
- 淺析疫情防控下以人為本執(zhí)政理念的體現(xiàn)
- 論共產(chǎn)主義在“現(xiàn)實(shí)的人”視域中的邏輯生成
- 切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民黨員的身份意識(shí)
- 1998—2018年兩新組織黨建研究文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
- 解悟方志敏精神的“純真”價(jià)值
- 關(guān)聯(lián)公司人格否認(rèn)制度完善研究
- 新社會(huì)階層人士參與社會(huì)治理的思考與探索
- 論上訴不加刑原則的異化與解決對(duì)策
- 推進(jìn)煙臺(tái)自貿(mào)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 偽滿時(shí)期東北經(jīng)濟(jì)狀況淺析
- 互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融發(fā)展創(chuàng)新研究
- 特殊時(shí)期吉林省新媒體（電商）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析