2023年11期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與紅色文化教育的融合策略
- 高中思想政治教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的途徑解析
- “五育”融合視角下的初中音樂(lè)教學(xué)
- 打造“生動(dòng)”課堂,培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下沉浸式詩(shī)歌教學(xué)促進(jìn)初高中銜接的路徑研究
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與改進(jìn)路徑探索
- 新課程理念下現(xiàn)代信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的深度融合
- 淺析核心素養(yǎng)背景下開(kāi)展初中地理教學(xué)的策略
教學(xué)篇
- 初中語(yǔ)文跨學(xué)科資源融合教學(xué)研究
- 欣賞教育在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的運(yùn)用研究
- 欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn),帶動(dòng)積極因素
- 指向深度學(xué)習(xí)的《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)教學(xué)內(nèi)容探析
- 數(shù)學(xué)分類思想在初中教學(xué)中的滲透探究
- 如何提高物理課堂教學(xué)效率
- STEAM教育理念融入高中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村八年級(jí)學(xué)生紙版畫(huà)情趣教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)路徑
- 撥動(dòng)情感之弦,品味藝術(shù)魅力
- 中小學(xué)民族合唱教學(xué)實(shí)踐路徑探析
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性分析
- 聾校課堂提問(wèn)的有效性研究
- 基于學(xué)科理解的社會(huì)議題教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)改進(jìn)策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中聯(lián)讀法的融入思考
- 基于以讀促寫的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中歷史教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的實(shí)踐策略
- 培養(yǎng)時(shí)空觀念,提升歷史思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)極限思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物理思維的培養(yǎng)策略
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- 探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討綜合音樂(lè)感教學(xué)策略在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育名師工作室促進(jìn)區(qū)域體育教師專業(yè)發(fā)展研究
- 基于身體素質(zhì)提升的初中體育課堂有效教學(xué)策略
- “四何問(wèn)題”教學(xué)情境下促進(jìn)初中生高階思維發(fā)展的策略探討
- 信息技術(shù)助力整本書(shū)閱讀成體系的教學(xué)策略
- 信息化2.0背景下信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的深度融合
- 基于信息技術(shù)的高中物理生本課堂的研究
- 初中作文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透探析
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- “綠色化學(xué)”理念下開(kāi)展中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途徑和措施
- “雙減”政策下初中歷史創(chuàng)新作業(yè)形式的探究
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究