2016年8期
刊物介紹
《文學教育》是大型學術期刊 ，多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發(fā)行量在同類期刊中位居前列。《文學教育》每年有多篇文章被中國人大復印資料等權威期刊全文轉載
文學教育·中旬版
前沿
闡釋
- 試論漢賦創(chuàng)作與時代發(fā)展之關系
- 痛到極處不能言：禮數(shù)不能束縛人喪親后的感情宣泄
- 千古才女李清照
- 閻連科小說創(chuàng)作心理動因探析
- 包法利夫人刻奇心理透視
- 林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點探析
- 《芒果街上的小屋》的女性書寫
- 《他們眼望上蒼》中文學象征的整合分析
- 《海的沉默》在中國接受中引起共鳴的因素
- 自我孤獨的解讀：分析史鐵生《我的丁一之旅》
- 《放生羊》：藏地世界的寫作
- 論《金鎖記》中曹七巧的變態(tài)心理
- 淺談楊絳先生《我們仨》的情感節(jié)制
- 以陶淵明《飲酒》為例談“詩言志”與“詩緣情”
- 論《紅樓夢》中賈寶玉的美學觀
- 《像我這樣的一個女子》中怡芬姑母形象研究
- 《瑪納斯》史詩中的神話因子
- 19世紀中期傳教士中英文報紙的嶺南報道分析
- 論《竹影》中的人情美
- 郁達夫散文的藝術美
- 《聊齋志異》中狐鬼世界的構建
- 淺析林黛玉和尤三姐的愛情命運
- 論白流蘇人物形象的經(jīng)典性
- 《暮光之城》標題中的意象分析
策略
發(fā)現(xiàn)
經(jīng)驗
- 營造良好校園環(huán)境 促進中職生發(fā)展
- 淺析初中語文教學中的德育滲透
- 在大學英語教學中培養(yǎng)學生反思性學習能力
- 關于高校英語藝術化教學法探討
- 在學生黨建中融入社會主義核心價值觀教育
- 淺談一體化英語課堂教學模式的改革
- 例談綜藝元素進歷史課堂的實效性
- 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村初中思想品德教學探究
- 地方文獻特色館藏建設研究
- 寫字教學是提高學生素養(yǎng)的有效途徑
- 地方文獻開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟提升
- 《宴會上的規(guī)矩》教學設計
- 中學歷史圖表教學的嘗試
- 中職英語詞匯教學探析
- 利用美術教學讓學生樹立良好的藝術追求
- 思想政治課教學應突出學生的主體性
- 初中英語教學中學生語言理解技能的培養(yǎng)
- 小組合作學習有效性探究
- 淺談小學語文課堂教學中的講與練
- 擲鐵餅最后用力技術對成績的影響
- 信息技術環(huán)境下的小學語文課堂教學
- 新課改下課堂教學的策略
交流
- 高校教師心理健康教育模式的構建
- 大學生職業(yè)價值觀與職業(yè)定位
- 地方院校房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)教師實踐能力的提升
- 高職院校科研管理服務“1+N”工作機制建設研究
- 高校服務型學生黨支部服務能力長效性建設探究
- 大學學習中“女生優(yōu)勢”的實證分析
- 基于功能對等理論指導下的商務英語翻譯研究
- 兒童文學在幼兒園體育教學活動中的應用
- 中職班會課開展中國夢主題教育簡析
- 論漢語國際教育教師的素質和能力
- FOXP2基因相關研究綜述
- 教學大賽與獨立學院大學英語教師專業(yè)發(fā)展
- 由財物丟失案例引發(fā)的思考
- 外國汽車品牌中譯探微
- 技術異化及其現(xiàn)象分析
- 科學教學法之我見
- 運用彝漢雙語進行幼兒園教學活動模式初探
- “感動佛職年度學生人物”評選活動簡評
- 新課標下課堂教學淺談
- 中職學校學生思想政治教育現(xiàn)狀及相應措施
- 淺析800米速度耐力訓練對成績影響的實驗研究
- 南疆少數(shù)民族地區(qū)教學有效性探討
- 提高課堂教學效率之我見
- 優(yōu)化小學課堂教學的方法
- 讓體育教學改革之花悄悄綻放
- 識破命題陷阱 跨越失分障礙
- 品德與社會課堂教學有效性探析