2016年9期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
- 實(shí)驗(yàn)改變課堂
——物理教學(xué)改革的實(shí)踐探索 - 高考試題的開(kāi)放性和探究性賞析
- 原始物理問(wèn)題教學(xué)的研究及教學(xué)實(shí)踐
- 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)案例
- 我國(guó)中學(xué)物理教育研究的現(xiàn)狀與特點(diǎn)
——基于人大復(fù)印資料《中學(xué)物理教與學(xué)》(2011～2015年)轉(zhuǎn)載論文的分析 - 構(gòu)建“德智合一”學(xué)科育人模式
——物理學(xué)史融入中學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)踐研究 - 高考改革背景下高中物理微課程設(shè)計(jì)策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- “工作室物理”教學(xué)模式在大學(xué)物理課程中的應(yīng)用*
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育物理多元開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
——“基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育物理課程建設(shè)”子課題研究總結(jié) - 遞推法求分形物體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量
- 深入淺出分析剛體摩擦力
- 高考試題在大學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)用性及意義*
- 安培環(huán)路定理的正確應(yīng)用*
- MAPLE軟件在簡(jiǎn)諧振動(dòng)教學(xué)中的仿真設(shè)計(jì)*
- 高中物理教材電勢(shì)電勢(shì)差概念建立的優(yōu)化策略
- 關(guān)于金屬絲的電阻：一個(gè)結(jié)論的證明和應(yīng)用
- Matlab在電磁學(xué)最值問(wèn)題中的應(yīng)用*
- 高三物理試卷講評(píng)技巧之習(xí)題改編
- 在抽樣調(diào)研的基礎(chǔ)上提出的策略*
——有關(guān)物理教學(xué)因材施教的問(wèn)題 - 有“圖”有真相
——二輪復(fù)習(xí)中的圖像問(wèn)題突破 - 對(duì)比同課異構(gòu)思“學(xué)生物理核心素養(yǎng)”
——以“楞次定律”為例 - 培養(yǎng)空間想象力滲透中華傳統(tǒng)文化
- 一道經(jīng)典力學(xué)題的改編與題后思考
- 轉(zhuǎn)動(dòng)物體的動(dòng)能和“溜溜球”的機(jī)械能守恒
- 電容器與電源連接電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系
- 利用直角坐標(biāo)系分析一道力學(xué)競(jìng)賽題
- 高中物理“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課堂”的有效建構(gòu)
——以“功”的教學(xué)實(shí)踐為例 - 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)疑引入新課教學(xué)
- 對(duì)“渦流電磁驅(qū)動(dòng)原理演示儀的制作”的改進(jìn)*
- 落球法測(cè)定重力加速度的新方法
- 利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)改進(jìn)教學(xué)用分光計(jì)裝置
- 運(yùn)用電位器研究電阻大小對(duì)限流電路的影響
- 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的嘗試*
- 利用幾何畫板軟件處理物在水中像的位置*
- 斜面上下滑滑塊機(jī)械能守恒問(wèn)題新解
- 宇航員失重問(wèn)題的再探討
- 物理學(xué)史在高中物理教科書中的滲透*
——以人教版必修模塊為例 - 淺議ARCS動(dòng)機(jī)模型在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用*
- 小鳥(niǎo)飛進(jìn)課堂之后