體育教學(xué)
專題策劃
教學(xué)探蹊
- “立德樹人”視域下中小學(xué)體育課程思政的實踐研究
- “繩” 采飛揚(yáng)
- 運(yùn)動技能結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的建構(gòu)策略
- “精準(zhǔn)學(xué)、精巧練、精妙賽、精細(xì)評”賦能啦啦操隊形創(chuàng)編
- 四化 課堂轉(zhuǎn)型背景下任務(wù)單的設(shè)計與實施
- 引導(dǎo)家長參與學(xué)校體育督導(dǎo)的思考
- 體育教學(xué)“專題式”看評課的有效策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下體育教學(xué)巧用 “啟慧三單” 的設(shè)計與實施
- 創(chuàng)辦共育型家長課堂 解決幼小銜接的 “體測焦慮”
- 增值評價在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用