2023年12期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
教學
觀點
- “雙減”背景下提高小學低年級數(shù)學教學有效性的策略
- “雙減”背景下初中生物項目式教學法應用實踐
- “大概念”視域下小學數(shù)學單元整體教學路徑
- 翻轉課堂助力初中英語聽說教學實踐
- “三新”背景下的項目式初中化學復習實踐
- 新課標背景下高中語文教學評一體化教學實踐
- 類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用
- 基于數(shù)學建模思想與素養(yǎng)提升的高中數(shù)學深度教學實踐
- 提升高中物理習題教學效率的實踐
- 新編初中生物教材中的科學探究活動
- 多媒體技術背景下初中音樂欣賞課教學創(chuàng)新路徑
- 借音樂“韻”之賞析?塑學生“美”之素養(yǎng)
- “音”趣橫生——構建“學、練、賽、創(chuàng)”合一的音樂課堂