2022年1期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國各級教育機構(gòu)成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·上
管理
教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生自改習(xí)作之方法初探
- 高校新生英語學(xué)習(xí)觀念調(diào)研
- 高中思想政治課堂議題創(chuàng)設(shè)的策略
- 如何設(shè)計、錄制優(yōu)質(zhì)美術(shù)錄像課
- 初中生核心素養(yǎng)提升途徑與資源拓展探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒心理健康教育的四個維度目標(biāo)體系
- 幼兒園活動中持續(xù)增強幼兒安全意識的經(jīng)驗
- 社會主義核心價值觀“六浸”工程研究與探索
- “雙減”落地，校內(nèi)先行
- 淺析二十四節(jié)氣文化在幼兒園的實踐與傳承
- 信息技術(shù)支持下的幼兒教育活動實踐研究
- 群文誦讀教學(xué)在部編版教材中的實例探索
- 初中歷史課程思政的教學(xué)實踐研究
- 聚焦課堂實踐活動，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生
文化
本期策劃
觀點
- “雙減”背景下指向深度閱讀的命題探索
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)的實踐
- 核心素養(yǎng)視域下高中物理單元的教學(xué)設(shè)計
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 運用微專題提高地理綜合思維能力
- 高中歷史教學(xué)中滲透“家國情懷”核心素養(yǎng)策略
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 基于整體視角 實現(xiàn)自主拼讀
- 初中地理培養(yǎng)學(xué)生探究能力的有效方法
- 農(nóng)作物材料在幼兒園園本課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運用
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 立德樹人，提升班主任工作有效性及創(chuàng)新性
- 談信息技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下初中音樂單元活動類作業(yè)的設(shè)計
交流平臺
經(jīng)驗
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)科育人價值的實施策略與路徑
- 基于高三化學(xué)自主復(fù)習(xí)的思維導(dǎo)圖教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的策略
- 結(jié)合初中生認(rèn)知發(fā)展，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價
- 小組合作，激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)活力
- 初中英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 聚焦新時代背景的幼兒園園本教研策略
- 基于主題意義的初中英語故事繪本教學(xué)
- 趣味識字，優(yōu)化小學(xué)低年級語文識字教學(xué)效益
- 積極開展家園合作，有效落實幼兒德育
- 掌握“自然拼讀法”，邁好詞匯學(xué)習(xí)第一步
- 語言活動中幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)