2017年7期
刊物介紹
《社科縱橫》（新理論版）由中共甘肅省委宣傳部主管、甘肅省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦的面向國(guó)內(nèi)外公發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，主要刊載政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)史學(xué)、文化傳媒、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等學(xué)術(shù)文章。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：ISSN 1007-9106，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 62-1110/C，郵發(fā)代號(hào)：54-189。聯(lián) 系 人：賈編輯 李編輯電 話：0931-4559554 8127103客 服QQ：719387065
社科縱橫
- 貫徹落實(shí)甘肅省第十三次黨代會(huì)精神 加快蘭州新區(qū)發(fā)展
- 民族文化的互融共生與跨域傳承
——絲路文明視角下的磚雕文化變遷史 - 推進(jìn)蘭州食品安全城市建設(shè)的對(duì)策研究
- 酒泉新能源開(kāi)發(fā)的效益及政策優(yōu)化路徑探究
- 新媒體時(shí)代中國(guó)大國(guó)形象的建構(gòu)
- 實(shí)現(xiàn)“村容整潔”推進(jìn)文明生態(tài)新農(nóng)村建設(shè)
- 論鄧小平對(duì)馬克思主義中國(guó)化的貢獻(xiàn)
- 良好社會(huì)心理的培育和“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)
- 精準(zhǔn)扶貧思想指導(dǎo)下的扶貧工作機(jī)制構(gòu)建
- 資源配置視野下西部民族地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧
- 新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)力思考
- 天津市開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)及路徑選擇
- 以共享單車(chē)良性發(fā)展帶動(dòng)低碳生活
- 蘇北城鎮(zhèn)化的路徑研究
——基于結(jié)構(gòu)功能理論的分析視角 - 試論黑格爾辯證法的時(shí)空之維
- 主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性在實(shí)踐中的和解
- 馬克思主義哲學(xué)大眾化：大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)與回應(yīng)
- 消費(fèi)者對(duì)食品添加劑的風(fēng)險(xiǎn)感知研究
- 網(wǎng)格化管理模式、成效及應(yīng)用研究
——基于西藏L市C區(qū)的實(shí)踐 - 現(xiàn)代社會(huì)變遷中少數(shù)民族地區(qū)道德規(guī)范失序分析與重塑
——以青海民族地區(qū)為例 - 農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題溯因與對(duì)策
- 實(shí)踐民法學(xué)概論及其法哲學(xué)基礎(chǔ)
- 環(huán)境污染數(shù)人侵權(quán)的法律適用邏輯
——由一則案例引發(fā)的思考 - 不同模式下網(wǎng)約車(chē)服務(wù)的相關(guān)法律問(wèn)題分析
- 試析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后福澤諭吉的中國(guó)認(rèn)識(shí)
- 論烏桓騎兵在漢末戰(zhàn)爭(zhēng)中的影響與作用
- 民國(guó)時(shí)期山西小學(xué)教師的聘任制度研究
- 論中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“利他”思想
- 政治類(lèi)美劇利己主義價(jià)值觀的滲透、影響與對(duì)策
- “多元一體”格局下的少數(shù)民族文化認(rèn)同研究
- 社科院圖書(shū)館與高校圖書(shū)館信息共享空間比較研究
- 21世紀(jì)以來(lái)耶律楚材家族文學(xué)研究述評(píng)
- 論濟(jì)慈長(zhǎng)詩(shī)《恩底彌翁》對(duì)希臘神話的自傳性改寫(xiě)
- 《呼嘯山莊》的文學(xué)倫理學(xué)解讀
- 論語(yǔ)用等效在文學(xué)作品翻譯中的重要性
——以《圍城》英譯本為例 - 讀《詩(shī)經(jīng)》札記
- “大統(tǒng)戰(zhàn)”格局下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新研究
- 積極心理學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用反思
- “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下全面提高大學(xué)生思想政治教育水平面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 基于詞匯知識(shí)框架的高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)