2022年28期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主題情境深度學(xué)習(xí)探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施人文教育的研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問題及對策
- SPOC混合式教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)融入數(shù)學(xué)文化的策略探索
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語溝通
- 微課在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究和實(shí)踐
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 初中英語深層閱讀教學(xué)中“讀思言”模式的有效應(yīng)用
- 多元讀寫模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語課堂中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維的方法探究
- 基于課堂學(xué)習(xí)共同體的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略研究
- 初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐方法研究