秦智
教育視界
- 自信的回歸:侯官文化融入高校育人體系的具身探索
- 人工智能背景下大學(xué)英語教師評價素養(yǎng)探究
- 認(rèn)知之外:大學(xué)生閱讀素養(yǎng)影響因素研究
- 人工智能視域下高校博物館教育功能探析
- 大中小學(xué)思政課法治教育內(nèi)容一體化建設(shè)研究
- 基于OBE視角的 “場館思政課 教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究
- OBE理念下法語課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐
- 探討大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校思想政治教育的工作新模式
- 大數(shù)據(jù)背景下提升大學(xué)生思想政治教育有效性的策略研究
- 黨團(tuán)隊育人鏈條一體化建設(shè)的價值要義及實踐路徑
- 人工智能時代高校教師的角色定位與價值重塑
- 新形勢下高校校史宣傳教育的創(chuàng)新路徑探析
- 破局與重構(gòu):社會工作介入高校學(xué)生工作的路徑探尋
- 黨的二十大精神融入大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑分析
- 云教環(huán)境下四川鄉(xiāng)村教師教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探索
- 基于OBE理念的醫(yī)學(xué)院校課程思政教學(xué)過程評價體系構(gòu)建
- 廣西民族文化資源融入大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研究
- 基于大思政理念下課程思政與思政課程一體化育人機(jī)制建設(shè)路徑
- 智慧教育視域下高職院校 “大思政” 育人體系的價值重構(gòu)、挑戰(zhàn)解析與路徑探索
探索研究
- 新手輔導(dǎo)員談心談話長效工作機(jī)制構(gòu)建探索
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的價值體現(xiàn)與實現(xiàn)路徑
- 高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對及引領(lǐng)能力提升路徑研究
- 基于校地融合的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建
- 產(chǎn)教城融合背景下職業(yè)教育工匠精神培育的課程體系建構(gòu)研究
- 國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略下青年助力鄉(xiāng)村非遺傳承與保護(hù)的機(jī)制創(chuàng)新研究
- 人類文明新形態(tài)視域下的新時代中國特色社會主義生態(tài)建設(shè)研究
- 中華文明五個突出特性的思想根源與傳承發(fā)展
- 監(jiān)督推動國有企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落實落地實踐研究
- 社會主義先進(jìn)文化對馬克思主義文化理論的開新
- 人工智能賦能人事招聘流程優(yōu)化策略
- 雙帶頭人視角下高等教育與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的協(xié)同路徑及 “四個三” 實踐機(jī)制創(chuàng)新
- 大學(xué)生用英語講述紅色故事能力的培養(yǎng)途徑研究
- 地方應(yīng)用型高校食品科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)項目化改革探索