2025年2期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
關(guān)注
理論
經(jīng)驗(yàn)
- 構(gòu)建“三三四”育人鏈條推進(jìn)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)
- 教育家精神引領(lǐng)下市域教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- “順學(xué)而教”：高質(zhì)量課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 課程化視域下有效構(gòu)建校本研修“主題鏈”
- 科技賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的多元路徑探析
- 思政社團(tuán)助力中學(xué)思想政治教育工作的實(shí)踐探索
- 心理拓展訓(xùn)練在初中生考試心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下初中心理觀摩課的設(shè)計(jì)與反思
- 初中生學(xué)會(huì)傾聽的心理課程設(shè)計(jì)
- 家校社“相向”協(xié)同 構(gòu)建育人新生態(tài)
- 鄉(xiāng)村振興視域下縣域中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究
- 人工智能技術(shù)在孤獨(dú)癥兒童教育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 新課標(biāo)背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與路徑探索