2022年9期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身，是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有：科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
校長(zhǎng)訪談
特別關(guān)注
雙減進(jìn)行時(shí)
教學(xué)縱橫
課堂內(nèi)外
- 扎根生活之土 促進(jìn)自我成長(zhǎng)
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具的開(kāi)發(fā)與使用
- 教學(xué)做合一思想下，提升班級(jí)學(xué)生崗位責(zé)任心的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“畫(huà)圖策略”的運(yùn)用
- 主題探究活動(dòng)的評(píng)價(jià)意義及形式
- “雙減”背景下指向提高發(fā)散思維能力的英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 閑暇教育視域下主題閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究
- 淺談多媒體普及下的小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)沉浸式閱讀訓(xùn)練
- 讓美走進(jìn)課堂，走進(jìn)心靈
- 巧用錯(cuò)題本提高學(xué)生運(yùn)算能力的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教材中小說(shuō)類文體閱讀教學(xué)策略初探
- “雙減”背景下小學(xué)德困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 小學(xué)體育課堂中民間體育游戲的應(yīng)用策略
- 游戲教法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓思維隨音樂(lè)一起跳動(dòng)
學(xué)科實(shí)踐
- 深耕互聯(lián)網(wǎng)教育，著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍
- 基礎(chǔ)機(jī)器人課程融合思政教育的實(shí)踐探索
- 打造特色專業(yè)群是確?！半p高計(jì)劃”落地的基本條件
- 中職學(xué)?！痘ɑ芑A(chǔ)圖案》活頁(yè)式教材的設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究
- 重構(gòu)課程體系 契合智能財(cái)務(wù)
- 如何開(kāi)展智慧教學(xué)
- 高職學(xué)生信息素養(yǎng)提升的邏輯要求、現(xiàn)狀及路徑
- 新時(shí)期應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)分析
- 職業(yè)院校勞動(dòng)教育實(shí)施的困境與對(duì)策研究
- 以知識(shí)建構(gòu)策略促進(jìn)大班課堂深度互動(dòng)研究
- 巧用生涯理論指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展
- 基于文化自信的高校文化遺產(chǎn)教學(xué)探索
- 疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的創(chuàng)新研究
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)需求測(cè)度及其配置研究
- 輔導(dǎo)員在心理健康教育中的角色與定位
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)催生管理育人模式的變革
- 高職數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接問(wèn)題探討
- 高技能人才培養(yǎng)的問(wèn)題及對(duì)策
- 醫(yī)衛(wèi)類高職院校對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)的策略與探討