2020年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺談“新基礎(chǔ)教育”下的課堂教學(xué)改革啟示
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 讓“雙困生”溫暖前行
- 關(guān)于深度學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+校史”模式下校園文化的建設(shè)
- 論家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性研究
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的途徑與策略
- 西部貧困地區(qū)家庭“科學(xué)教育”現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性
- 學(xué)習(xí)共同體視域下教師閱讀成長(zhǎng)路徑探究
- 創(chuàng)造創(chuàng)新條件 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 信息技術(shù)在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 淺談如何利用微課教學(xué)手段創(chuàng)新小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)
- 中小學(xué)因特網(wǎng)環(huán)境下的個(gè)人計(jì)算機(jī)安全防護(hù)策略分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 課文是寫(xiě)作最好的“老師”
- 淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 從閱讀能力培養(yǎng)的角度看中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施策略
- 淺談如何打造高中語(yǔ)文生態(tài)新課堂
- 淺談初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展現(xiàn)與微觀評(píng)價(jià)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)下低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略的探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
- 小學(xué)低段語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的著力點(diǎn)探究
- 智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)在語(yǔ)文試卷講評(píng)課中的運(yùn)用分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)嘗試
- 強(qiáng)化課外閱讀 打造魅力語(yǔ)文課堂
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)化中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育與認(rèn)知
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文課堂情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及改進(jìn)策略探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 滲透數(shù)史文化 提升核心素養(yǎng)
- 淺談如何搞好初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)措施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題改變教學(xué)方式的探究
- 試析“自主合作學(xué)習(xí)模式”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂有機(jī)滲透數(shù)學(xué)思想的策略探究
- 分層學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略
- 關(guān)于情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂提升教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變策略
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略分析
- 由一節(jié)微課引發(fā)的再思考（教學(xué)類）
- 基于整體建構(gòu)的運(yùn)算知“法”與明“理”的深度融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育路徑分析
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探究
- 淺談解三角形題時(shí)的關(guān)鍵技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教育中開(kāi)展生活化教學(xué)
- “具?體”而微：打造“心”型數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 關(guān)注過(guò)程教育 點(diǎn)亮智慧思維
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 深度學(xué)習(xí)體系下初中英語(yǔ)圖表類作文教學(xué)研究
- 淺談中考英語(yǔ)“人機(jī)對(duì)話”應(yīng)試策略
- 淺談新時(shí)期高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 核心素養(yǎng)理念下的初中英語(yǔ)閱讀課學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)分析
- 淺談如何基于課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)高中英語(yǔ)校本選修課程
- 淺議核心素養(yǎng)下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 開(kāi)展初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)模式的對(duì)策探究