2020年104期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 淺析思想教育在小學語文教學中的有效滲透策略
- 多媒體技術(shù)與小學語文課堂教學的融合措施分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文課堂教學研究
- 閱讀因“群文”而精彩
- 加強小學低年級語文古詩教學的有效策略分析
- 小學語文綜合性學習實施現(xiàn)狀與原因分析
- 基于深度學習的小學語文教學研究
- 探究小學語文識字教學路徑
- 淺析小學語文閱讀教學現(xiàn)狀問題及改進對策
- 微課在高中語文教學中的使用方式分析
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學語文“綜合性學習”實施策略
- 讀圖時代的小學語文課堂教學方法探析
- 淺析初中語文作文教學技巧
- 基于核心素養(yǎng)背景下提高小學語文課堂教學有效性的策略研究
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策分析
- 探析趣味識字教學措施在小學語文教學中的應(yīng)用
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透與應(yīng)用研究
- 淺談小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學建模式教學模式
- 基于高中數(shù)學現(xiàn)象的概念教學模式
- 小學數(shù)學說理課堂存在問題及對策分析
- 小學低段數(shù)學知識的可視化教學分析
- 有效應(yīng)用教學評價驅(qū)動小學生學好數(shù)學
- 中學數(shù)學與其他學科滲透整合研究
- 生活化素材讓小學數(shù)學計算教學更精彩
- 把脈論癥精準施治
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學混合教學模式的研究
- 淺議如何密切聯(lián)系小學數(shù)學教學與生活
- 關(guān)于生本理念下小學數(shù)學有效教學的實踐探究
- 基于微課的初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建及案例研究
- 用好提問
- 小學數(shù)學微課選材和錄制策略分析
- 線上教學對于小學低段學生數(shù)學學習的影響
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學教學中的作用分析
- 高中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略探究
- 淺談小學數(shù)學教學中探究式教學的有效提升策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學作業(yè)方式多元化的研究
- 小學數(shù)學教學生活化現(xiàn)狀及策略研究
- 關(guān)于小學數(shù)學教學新模式的課堂實踐思考