科技風
科教論壇
- 環(huán)工專業(yè)暖通概論課程的教學改革與探索
- “以學生為中心”的高校教學管理探討
- 高職院校產教創(chuàng)一體化育人模式的實踐研究
- “土木工程專業(yè)導論”課程教學改革探究
- 新時代下應急管理的機電專業(yè)人才培養(yǎng)分析
- 智慧教育背景下課程考核評價體系的構建與實施
- 地質背景下的“環(huán)境生態(tài)工程原理”課程建設探索與實踐
- 基于OBE理念的應用型高校“金課”建設路徑研究
- 智能制造背景下電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革實踐案例分析
- 基于OBE理念的高職護理專業(yè)“病理學”混合式教學模式的改革實踐
- 基于“五會”能力培養(yǎng)的“產品模型與制作工藝”課程實踐教學改革
- “大數據、人工智能”背景下數字化會計人才培養(yǎng)模式研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新教學
- 以學生為中心理念下朋輩幫扶在高職數學教學中的實踐探索
- ICAIP智能計算機輔助外部設備教學系統(tǒng)的設計與實現
- “食品原料學”課程的教學改革實踐與探索
- 機械類專業(yè)“工程材料”課程教學改革
- 基于“線上—線下”雙模式結合的密立根油滴實驗教學方法
- 融合現代信息技術的教師教學方法創(chuàng)新與實踐
- 提升學習動力和知識能力產出的測試技術課程教學創(chuàng)新探索
- 基于“互聯網+”背景下職業(yè)院校“網絡安全技術課程”的教學實踐探究
- 勞動教育融入高職專業(yè)課程教學的實踐研究
- 新時代高校智慧教學實踐模型探究
- 軍隊院校中通信類課程實踐教學探索與思考
- 將美育融入電類本科實驗教學與工程實踐探究
- 基于立德樹人理念下的“數學分析”教學案例
- 應用型本科院校“培訓管理”理實一體化教學探索與實踐
- 虛擬仿真技術在“藥物制劑技術”理實一體化教學中的應用
- “實用方劑與中成藥”課程教學改革與實踐初探
- “互聯網+”教學背景下教師信息化教學能力提升路徑研究
- 新課改背景下的小學數學教學優(yōu)化研究
- “地籍管理學”“SPOC+翻轉課堂”混合式教學模式實踐與探索
- 基于沉浸式學習的混合教學創(chuàng)新與實踐
理論研究
- 高職院校教師科研評價改革與實踐
- 大學生體質健康測試成績影響因素分析
- 西部地區(qū)高校油氣儲運工程專業(yè)建設的思考
- 校級大型科研設備共享平臺的安全管理體系建設探討
- 河北省高??蒲许椖俊胺殴芊备母铿F狀與展望
- 非計算機專業(yè)學生大數據素養(yǎng)的交叉分析
- 新時期電力系統(tǒng)工程安全管理模式探討
- 應用型醫(yī)學類院校本科生學習投入影響因素研究
- 新形勢下電力工程建設檔案管理研究
- 早期閱讀活動中教師有效提問的策略
- 信息化條件下大學生學習方式變革研究
- 新時代高等職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的實踐探索
- 醫(yī)學院校圖書館讀者薦購實踐與啟示
- 老年保健與管理專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的研究