2023年1期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 滲透課程理念 培養(yǎng)科學(xué)思維
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問題
- 指導(dǎo)初中生任務(wù)型情境寫作訓(xùn)練從實(shí)物描寫入手
- 淺談“新藝科”背景下廣府民俗美術(shù)在粵中小學(xué)的運(yùn)用
- 高中化學(xué)大概念單元教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效融合探究
- 新高考背景下縣域高中生涯教育課程實(shí)踐研究
- 凸顯“我”和“我們”，打造高品質(zhì)的小說閱讀教學(xué)
- 對“父母的愛”的理解：幼兒視角與家長視角之比較
- 樹立大語文觀 提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)及應(yīng)對策略
德育·建設(shè)
外語·外文
- 大觀念視域下做好高一英語教學(xué)中“讀”的銜接
- 基于英語核心素養(yǎng)之教學(xué)創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 英文影視配音在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中英語聽說課多元化教學(xué)路徑探究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙減”背景下初中英語課堂提質(zhì)增效的策略探究
- 創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境 提高英語教學(xué)效率
- 高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)在閱讀課堂中的落實(shí)與思考
教改·教研
- 知行合一，向遠(yuǎn)處漫溯
- “雙減”背景下小學(xué)語文讀寫課堂建構(gòu)的策略
- 小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚焦“雙減”，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 立足教學(xué)實(shí)踐豐富對高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識
- 新課標(biāo)背景下如何提高初中作文教學(xué)的實(shí)效性
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的研究
- 淺析問題化學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課堂教學(xué)策略研究
- 實(shí)施生活化教學(xué)，提高地理課實(shí)效
幼教·論壇
課例·研究
文體·藝術(shù)
- 創(chuàng)設(shè)生活情景，讓培育核心素養(yǎng)落地
- 生態(tài)美育理念下中學(xué)美術(shù)拓展教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初探小學(xué)美術(shù)教育在幼小銜接中的實(shí)踐研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 簡析高中音樂專業(yè)課管理及聲樂教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課程下高中體育教學(xué)問題及對策研究
- “雙減”背景下農(nóng)村初中體育課外活動(dòng)有效實(shí)施策略研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在音樂課堂中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)音樂欣賞課中融入體態(tài)律動(dòng)的策略