2024年15期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
教改創(chuàng)新
- 智能船舶的輪機(jī)工程專業(yè)仿真課程改革與實(shí)踐
- 基于雙重PBL的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- “綜合導(dǎo)航系統(tǒng)”課程綜合實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 大數(shù)據(jù)背景下“地?zé)徙@井工程”課程教學(xué)方法改革研究
- 以項(xiàng)目為導(dǎo)向的“環(huán)境工程概預(yù)算”教改研究
- 基于OBE理念的采礦工程專業(yè)“測量學(xué)”教學(xué)改革
- “新公科”建設(shè)背景下課程教學(xué)改革研究
- “植物生理學(xué)”混合式教學(xué)改革實(shí)踐與反思
- 問題導(dǎo)向的“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課堂理論教學(xué)改革
- 地方院校基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的教學(xué)改革
探索與實(shí)踐
- “鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐
- “物理大地測量學(xué)”課程思政的探索與實(shí)踐
- 環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于“實(shí)戰(zhàn)化、信息化、規(guī)范化”的裝備實(shí)踐教學(xué)范式探索
- 非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)課程思政實(shí)施的探索與思考
- “生物信息學(xué)”在生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 醫(yī)學(xué)高等院?！肮芾韺W(xué)”課程思政的教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新
- 基于任務(wù)驅(qū)動與項(xiàng)目導(dǎo)向的“鋼結(jié)構(gòu)”教學(xué)探索
- 基于新工科背景下“消防燃燒學(xué)”課程創(chuàng)新與實(shí)踐
- “交通安全工程”課程思政教學(xué)的實(shí)施和探索
- 新工科時代“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)創(chuàng)新改革的探索與實(shí)踐
教法研究
- “現(xiàn)代電力電子技術(shù)”MOOC建設(shè)與混合式教學(xué)
- 3D打印技術(shù)在全脊柱內(nèi)鏡手術(shù)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 通過借鑒完善“食品包裝”課程思政建設(shè)
- 新醫(yī)科背景下“基礎(chǔ)化學(xué)”實(shí)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式初探
- 基于星三角啟動電路的測控課程教學(xué)思考
- 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的應(yīng)用效果分析
- 課程思政的一體化設(shè)計與實(shí)施
- 土建類生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地綜合目標(biāo)達(dá)成度評價體系構(gòu)建