2017年5期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日報(bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報(bào)》在知識界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
- 立春，立行
- 誰在說
- 要聞
- 我們所處的時(shí)代，需要教育人變得更優(yōu)秀
- 分類管理，民辦教育迎來發(fā)展新機(jī)遇
- 新西蘭教育改革的別樣風(fēng)景
- 吳正憲用純凈的心做教育的事
- 對話吳正憲 教育要站在兒童的立場
- “這個(gè)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了教師教育新模式”
——吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站價(jià)值大家談 - 研學(xué)旅行 最美的教育在路上
- 按規(guī)律辦學(xué)是底線，也是底氣
——訪江蘇省溧陽市教育局局長唐洪祥 - “討論超出教育研究自身的邊界，是好事兒”
——中國教育三十人論壇第一期“CE30讀享會” - 閩南文化是兩岸血脈情感之紐帶
——訪閩南師范大學(xué)黨委書記、福建閩南文化研究會會長林曉峰 - 保住“成為我自己”的那一種可能
——訪著名詩人歐陽江河 - 中學(xué)生應(yīng)該學(xué)點(diǎn)邏輯
- 青少年讀經(jīng)教育的幾個(gè)觀點(diǎn)
- 請對教育多一些寬容
——讀葉開的「語文是什么」有感 - 踏實(shí)『學(xué)思研行著』的一年
- 奏一闕“海讀”心曲 唱一首“海讀”之歌
- 錢穆一代國學(xué)大師的“溫情與敬意”
- 傳承經(jīng)典 特色興校
- 立足理念探索，建設(shè)博雅同文
- 尊重每一顆飽含生命力的“種子”
- 做適合孩子成長的教育
- 先進(jìn)的教育思想理念何以落地生根
- 以混合式教學(xué)構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體
- 走在一條充滿生命力的路上
- 學(xué)“陶”研“陶”，爭做教職工滿意的管理者
——寫在陶行知先生誕辰126周年之際 - 構(gòu)建科學(xué)的教育評價(jià)體系
- 矢志不渝的探索者
- 用餐禮儀，您是怎樣教孩子的？
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累
- 用文化涵養(yǎng)生命
- 養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣 涂抹人生最佳底色
——肥城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園
特別策劃
- 地方亮點(diǎn)1>合肥市 把研學(xué)變成行走的學(xué)堂
- 地方亮點(diǎn)2>西安市 組織、政策、地域、安全、經(jīng)費(fèi)、特色、總結(jié) 把住研學(xué)旅行的這些“脈象”
- 地方亮點(diǎn)3>蘇州常熟市 做好“中心”搭好“基地”
- 特色學(xué)校1>合肥一中 遠(yuǎn)于課堂，回歸課堂
- 特色學(xué)校2>合肥市新站區(qū)六十三中 “研”有深度 “行”有厚度
——一所初中的研學(xué)活動樣本 - 特色學(xué)校3>西安市閻良區(qū)康橋初級中學(xué) 帶著“任務(wù)”，走出陽光之路
- 特色學(xué)校4>西安市五環(huán)中學(xué) “貼近”才能鑄就素質(zhì)教育新活力
- 特色學(xué)校5>蘇州市相城區(qū)東橋中學(xué) 融入“校本”，讓德育動起來
- 特色學(xué)校6>西安市臨潼區(qū)秦陵初級中學(xué) 研學(xué)旅行的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 特色學(xué)校7>西安市高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué) 體驗(yàn)式德育新途徑
- 特色學(xué)校8>西安市慶安初級中學(xué) 行走的課堂 靈動的教育
- 特色學(xué)校9>合肥一六八中學(xué) 把研學(xué)旅行課程化
- 特色學(xué)校10>蘇州市吳中區(qū)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四所學(xué)校“一起玩”開辟研學(xué)新路徑
- 特色學(xué)校11>西安市碑林區(qū)大學(xué)南路小學(xué) “行走課程”的探索與實(shí)踐
- 合作新亮點(diǎn)1>張家港市青少年社會實(shí)踐基地的研學(xué)基地建設(shè) 放眼內(nèi)外資源 建主題化課程
- 合作新亮點(diǎn)2>世紀(jì)明德 最好的課堂在路上