文|四川成都高新區(qū)新科學(xué)校 朱祥勇

走在一條充滿生命力的路上

文|四川成都高新區(qū)新科學(xué)校 朱祥勇

四川成都高新區(qū)新科學(xué)校位于成都高新區(qū)西部園區(qū)，身為高新區(qū)西部園區(qū)企業(yè)員工子女學(xué)校的校長，我想讓每個孩子都能綻放出生命的精彩，我想讓他們每一個都成為具備本土情懷與國際視野的現(xiàn)代公民，我對教育的飽滿熱情也來源于此。

為此，結(jié)合九年一貫制的辦學(xué)實際，在“守正出新，弘文崇科”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校以“思想辦學(xué)，文化立?！睘樾袆又改希瑒?chuàng)造性地進行了實踐探索。

我校在九年義務(wù)教育中推行“雙線管理”，打破小學(xué)與初中的鴻溝，把九年劃分為三段，以更貼合學(xué)校的教學(xué)實際，使課程實現(xiàn)順暢銜接；為提升教學(xué)過程中的內(nèi)驅(qū)力、構(gòu)建力、實踐力、整合力，彰顯著生命的個性，教師們積極改革教學(xué)模式，構(gòu)建“學(xué)力課堂”；校方還積極挖掘其他教育資源，建設(shè)起包括生涯特色課程、百草園課程、“非遺”課程、國際理解、藝術(shù)課程、科學(xué)課程在內(nèi)的“課程超市”，并以“五大基地”“生涯研究院”為載體，以“七彩之星”成長體系為評價機制實施“七彩德育”，在滿足學(xué)生多樣性和個性化發(fā)展需求的同時，為學(xué)生的個性化成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在中國教育大變革的時期，我們比以往的任何時候都需要具備更多的創(chuàng)新精神，去探索理想的教育，而這種開拓的勇氣和創(chuàng)新的意識也成為我們奔走在教育路上的不竭動力。