2016年32期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專(zhuān)業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊。《教育家》雜志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
- 讓教育充滿(mǎn)活力
- “隔代教育”并非一無(wú)是處
- 集體備課，究竟該如何備？
- 常生龍：未來(lái)教育發(fā)展的六大趨向
- 基礎(chǔ)教育公平，各國(guó)都在摸索
- 落實(shí)五個(gè)引領(lǐng)，全面提升學(xué)校素質(zhì)教育
- 豐富課程營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)合格人才
- 地理規(guī)律是《旅游地理》教材體系的靈魂
- 傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的平滑對(duì)接
- 立足核心素養(yǎng) 推進(jìn)課程改革
- 提高小學(xué)生閱讀能力需要“數(shù)箭齊發(fā)”
- 見(jiàn)微知著巧引導(dǎo) 潛心會(huì)文出華章
- 不必樹(shù)碑立傳，真正的人生贏家直接活成了詞牌名
- 用書(shū)填充學(xué)生的心靈世界
- 從《養(yǎng)花》看個(gè)性化閱讀
- 在閱讀教學(xué)中探尋語(yǔ)言學(xué)習(xí)的奧秘
——讀《于永正語(yǔ)文教學(xué)精品錄》有感 - ◎熱詞
- ◎數(shù)字
- 讓語(yǔ)言充滿(mǎn)形象感 讓表達(dá)充滿(mǎn)藝術(shù)感
- 致力兒童藝術(shù)教育 打造未來(lái)星光大道
- 我就是這樣一位校長(zhǎng)
- 教育學(xué)生要順勢(shì)而為
- “銅川超級(jí)棒”讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
- 讓活力教育充滿(mǎn)教育活力
- 追求本真：辦適合學(xué)生發(fā)展的教育
- 行走在賞識(shí)教育的大路上
- 潮起東海，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 職教新模式下的技工人才搖籃
- 讓教育有一個(gè)最美的載體
- 學(xué)生全面發(fā)展將站在育人的“中央”
——北京市第165中學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)剪影 - 共創(chuàng)成長(zhǎng)路：體驗(yàn)式教學(xué)的新境界
- 校長(zhǎng)的管理藝術(shù)
——在學(xué)校實(shí)施人文管理的探索與實(shí)踐 - 課程改革中的變量與不變量
- 整合單元教學(xué)內(nèi)容，讓語(yǔ)文教學(xué)有的放矢
- 讓歷史校本課程建設(shè)煥發(fā)新的生機(jī)
- 有效性教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 《日月潭的傳說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解
——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的意義 - 讀寫(xiě)結(jié)合：提高學(xué)生寫(xiě)作水平的有效方法
- 科技育人 聆聽(tīng)花開(kāi)
- 理想的親子關(guān)系并非絕對(duì)平等