2023年21期
刊物介紹
本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題?，F(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
課標(biāo)與教材
課題成果
探索與實(shí)踐
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的生涯價(jià)值觀探索教學(xué)實(shí)踐研究
- 學(xué)生自主管理模式在初中班級管理工作中的運(yùn)用
- 家校合作背景下小學(xué)生心理健康教育策略
- 例談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 區(qū)域活動(dòng)中基于核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 在區(qū)域活動(dòng)中推進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的策略
——以“開心小劇場”為例 - 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)
——以“吉木薩爾縣水產(chǎn)養(yǎng)殖研學(xué)”課程開發(fā)為例
專題研究
學(xué)科教育
- 初中語文古詩詞審美教育研究
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的小學(xué)語文課堂教學(xué)例談
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何落實(shí)“教學(xué)評一致性”
- 小學(xué)語文審美教育初探
- 家國情懷與高中歷史教學(xué)審美化建構(gòu)
- 深度學(xué)習(xí)視角下高中歷史“學(xué)思之窗”專欄的應(yīng)用對策
- 初中歷史原創(chuàng)命題探索
- 依托繪本推進(jìn)小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)及對教學(xué)的影響
- “數(shù)”與“運(yùn)算”一致性教學(xué)內(nèi)涵理解、構(gòu)建策略與評價(jià)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值與實(shí)施路徑
- 基于問題解決的高中信息技術(shù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 小學(xué)信息科技教學(xué)中的項(xiàng)目化任務(wù)探究
- 基于大單元教學(xué)的小學(xué)科學(xué)實(shí)踐研究
- 勞動(dòng)教育融入初中班級管理的實(shí)施路徑
- 比較學(xué)習(xí)在小學(xué)民歌教學(xué)中的應(yīng)用