2023年19期
刊物介紹
本刊面向全國學校教育的發(fā)展管理、教學研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題?，F(xiàn)面向全國廣大中小學、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學管理與教育研究
課題成果
探索與實踐
課標與教材
專題研究
學科教育
- 基于核心素養(yǎng)理念的高中語文群文閱讀文本構(gòu)建研究
- 提高初中生語文閱讀能力策略探析
- 小學高年級語文優(yōu)效閱讀教學策略初探
- 生活化作文教學有效性的策略研究
- 小學語文大單元教學實踐研究
- 基于單元主題意義的英文報刊資源開發(fā)與利用探究
——以《21世紀學生英文報》為例 - 基于核心素養(yǎng)的小學英語戲劇教學的策略分析
- 游戲教學法在小學英語課堂教學中的運用
- 小學生英語繪本閱讀能力提升策略探究
- 博物館資源在初中歷史教學中的運用研究
- 提升道德與法治課程教育價值的三種途徑
- 高中化學學科實踐中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的路徑探析
——以“有機合成”為例 - 初中化學情境教學中的線索、階段和價值探討
- 初中生物實驗教學融入勞動教育的思考與實踐
- 小學科學觀察活動的設(shè)計與思考
- 項目式學習在培智學校勞動技能課程中的應用探究
——以“包餃子”為例