2017年4期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
話 題
觀 點
心 語
實踐與反思
- 學(xué)講背景下利用批注訓(xùn)練學(xué)生表達的策略
- 陶行知“愛滿天下”教育理念在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 非連續(xù)性文本在語文教學(xué)中的幾點應(yīng)用
- 古詩教學(xué)中的引領(lǐng)與合作
- 朗讀教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文課堂教學(xué)中的國學(xué)文化傳承
- 從高考病句辨析看“語法知識”
- 小學(xué)語文教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- “四步提升”單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
- 尋找文本切入點，實現(xiàn)個性化閱讀
- 高中生不良體育鍛煉習(xí)慣的矯正
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 讓寫作的源泉“活”起來
- 如何改變農(nóng)村學(xué)生“怕”寫作文的局面
- 化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育滲透
- 培養(yǎng)語感，提升學(xué)生閱讀能力
- 高中英語教學(xué)的國學(xué)傳承
- 環(huán)環(huán)相扣，奏響美術(shù)教學(xué)三部曲
- 個性，高年級作文教學(xué)之“源泉”
- “美”的教育
——美術(shù)教學(xué)的“根” - “重構(gòu)”文本，讓語文課堂“重生”