2018年43期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
課程與教學(xué)
- 逐層推進(jìn) 實(shí)現(xiàn)古詩(shī)詞深度復(fù)習(xí)
- 古詩(shī)詞教學(xué)“聯(lián)讀法”探索
- 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維生長(zhǎng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)*
——以“確定圓的條件”教學(xué)為例 - 明辨英漢思維差異 優(yōu)化英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)滲透思維品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐
——以九年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Task板塊的教學(xué)為例 - 高中英語(yǔ)“5A”拓展閱讀有效教學(xué)探究
- 借助史料培養(yǎng)學(xué)生批判性思維
- 課程立場(chǎng)下生物學(xué)科“新三學(xué)”研究路徑
名校課改
專 題
- 知識(shí)結(jié)構(gòu)視角下的單元整體教學(xué)
- 單元知識(shí)結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計(jì)模式的理論建構(gòu)
- 閱讀教學(xué)：在把握單元知識(shí)結(jié)構(gòu)后展開(kāi)
——以統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材七年級(jí)下冊(cè)第三單元為例 - 解析每一單元 上好每一課時(shí)
——“不等關(guān)系與不等式（組）”新授課教學(xué)設(shè)計(jì) - 用單元知識(shí)結(jié)構(gòu)理念統(tǒng)領(lǐng)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)*
——以譯林版《英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)Unit 3為例 - 整體教學(xué)：?jiǎn)卧R(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新
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