家長
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教學
觀點
- 課程標準下歷史教學中學生批判性思維能力的培養(yǎng)
- “雙減”政策下加強小學生勞動教育的有效路徑
- 新課標背景下小學語文課堂合作學習管理措施
- “雙減”政策下優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的策略
- “雙減”背景下小學數(shù)學課后練習設計的創(chuàng)新
- 語文閱讀教學的跨越式變革
——基于核心素養(yǎng)的群文閱讀策略 - 初中地理高效教學策略
- 核心素養(yǎng)背景下的初中地理教學實踐途徑
- 少先隊活動中滲透紅色基因教育的路徑
- 線上游戲在幼兒園家園共育中的應用
- 以圖導學模式在初中地理教學中的應用
- 生活教育理論下幼兒園區(qū)域游戲的實踐策略
- 現(xiàn)代信息技術在初中英語教學中的應用
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂教學中的應用策略
- 挖掘閩南地域文化資源 充實音樂校本課程內(nèi)容
——基于閩南文化為主題的小學音樂校本課程開發(fā)的實踐研究