2022年12期
華夏教師
學 校 XUEXIAO
教 師 JIAOSHI
教學新探
- 小學語文“課前五分鐘”活動實施的思考
- “雙減”背景下如何有效開展課外閱讀拓展訓練
- “雙減”之后小學語文作業(yè)如何實現(xiàn)提質增效
- 基于核心素養(yǎng)的中職語文教學讀寫結合策略研究
- “讀寫一體化”模式在高中語文教學中的有效運用
- “雙減”要求下小學數(shù)學教學有效性研究
- 提高初中生利用“一元二次方程”解決實際問題能力的教學研究
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的研究
- 讓數(shù)學融入學生生活
——基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學實踐 - 趣味教學法在小學低年級數(shù)學教學中的運用探究
- 品語言之魅力 讀故事之精華
——小學英語繪本閱讀滲透教學初探 - 冀教版初中英語教材微整合及使用的逆思考
- 初中英語教學中生本課堂構建策略
- 論板書在小學信息技術課堂的作用
- 基于多元化教學理念的小學道德與法治高效教學探索
- 為中職化學課堂加一劑“催化劑”
——項目教學法在中職化學教學中應用的探索和思考 - 巧用學科融合資源，構建高效藝術課堂
- 加強高中體育教學 促進學生全面發(fā)展
- 生態(tài)學角度下的幼兒園游戲實施對策
- “幼小銜接”教育存在的問題及育人策略研究