湖南包裝
設(shè)計(jì)理論
- 技術(shù)景觀視野下大理扎染的發(fā)展研究
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合視域下天津社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施適老化設(shè)計(jì)及配置策略
- 社會(huì)設(shè)計(jì)視角下城市環(huán)衛(wèi)職業(yè)裝設(shè)計(jì)策略
- 陜西咸陽(yáng)地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略及思路
- 張谷英村建筑裝飾藝術(shù)特色
- 工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑研究
- 貴陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目和代表性傳承人制度研究
- 鄉(xiāng)村數(shù)字化“1+N”系統(tǒng)框架構(gòu)建
- 高?!半p創(chuàng)”背景下新媒體助農(nóng)策略研究
——以武漢華夏理工學(xué)院為例 - 視覺(jué)有度,思維無(wú)限
——藝術(shù)設(shè)計(jì)中“度”的視覺(jué)表達(dá) - 意義創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)苗繡文化傳承與發(fā)展研究
- 長(zhǎng)沙方言視域下的品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)策略
——以茶顏悅色為例
研究趨勢(shì)
設(shè)計(jì)探索
- 基于眼動(dòng)追蹤的盲盒文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 文化創(chuàng)意視角下的沙灣飄色文創(chuàng)設(shè)計(jì)
- 景區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
——以瑯琊山景區(qū)茶具設(shè)計(jì)為例 - 藝術(shù)系統(tǒng)視角下的中軸線文創(chuàng)紅包設(shè)計(jì)
- 醴陵釉下五彩瓷工藝數(shù)字化輔助設(shè)計(jì)研究
- 傳統(tǒng)紙翻花藝術(shù)在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- “紅色文化的具象呈現(xiàn)”:信息圖形設(shè)計(jì)介入長(zhǎng)征精神的應(yīng)用研究
設(shè)計(jì)與傳播
包裝設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)教育
- 高校眾創(chuàng)空間教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 陜西省普通高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展探究
- 區(qū)域性民族民間美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教育的融合之路研究
- 西南地區(qū)高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科平臺(tái)課程改革研究
- 地方高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“1+5”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式研究
- 非遺傳承視角下苗族銀飾鍛制技藝特色課程教學(xué)研究
- 造型基礎(chǔ)與大類招生設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)探索
- 疫情背景下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科校企合作實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 高職院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)三維建模課程思政研究與實(shí)踐
- “設(shè)計(jì)思維與方法”課程思政實(shí)施路徑探索
- 高校設(shè)計(jì)專業(yè)課程混合式教學(xué)實(shí)踐
——以“信息可視化設(shè)計(jì)”為例 - 基于核心素養(yǎng)的高師公共美術(shù)課程特性研究
作品選登
卷首語(yǔ)
空間設(shè)計(jì)
- 基于工業(yè)遺產(chǎn)價(jià)值的上海楊樹(shù)浦電廠遺跡公園設(shè)計(jì)
- 熱帶風(fēng)情小鎮(zhèn)建設(shè)下傳統(tǒng)村落公共空間設(shè)計(jì)研究
——以三亞文門(mén)村為例 - 基于LID理念的海綿校園建設(shè)
——以海南熱帶海洋學(xué)院為例 - 趣味性設(shè)計(jì)在藝術(shù)教育空間中的運(yùn)用研究
- 傳統(tǒng)材料在鄉(xiāng)村景觀改造設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
——以雷打石鎮(zhèn)為例 - 牛仔面料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 室內(nèi)園林景觀的應(yīng)用研究
——以廣州白天鵝賓館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)為例 - 空間設(shè)計(jì)