2017年9期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
專題
理論·研究
- “校企融合”應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 優(yōu)化管理模式促進(jìn)學(xué)風(fēng)弱化班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
- 社科類研究生如何寫(xiě)好論文摘要
- 大學(xué)生課堂敬畏感問(wèn)卷編制研究
- 本科生導(dǎo)師制研究淺析
- 黑龍江省高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)方式選擇
- 陽(yáng)光體育背景下中學(xué)體育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層次教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用探索
- 生態(tài)教育視角下中小學(xué)“未來(lái)教室”建設(shè)探析
- 馬克思人學(xué)理論視閾下“中國(guó)夢(mèng)”的理性闡釋
- 摭議高中生厭學(xué)心理的原因及應(yīng)對(duì)對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 解讀《原始社會(huì)的結(jié)構(gòu)與功能》
- 新媒體時(shí)代教育期刊編輯如何進(jìn)行選題策劃
- 高校研究生黨員教育管理機(jī)制研究
- “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下大學(xué)生黨員教育體系構(gòu)建探析
- 淺析網(wǎng)絡(luò)“直播”對(duì)高校思想政治教育的影響
- 高校思政教育教學(xué)中法治觀培育的路徑創(chuàng)新
- 裴斯泰洛齊道德教育理念的價(jià)值探微
- 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的道德建設(shè)
實(shí)踐·探索
- 食品毒理學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革與反思
- 淺談文科專業(yè)中開(kāi)展電工實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐研究
- “愉快教育”理念在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課教學(xué)中的運(yùn)用
- “翻轉(zhuǎn)+對(duì)分”混合模式在運(yùn)營(yíng)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于專業(yè)導(dǎo)向增強(qiáng)實(shí)踐能力的文獻(xiàn)檢索與利用課程改革探索
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)的可行性探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)探析
- 基于微課的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 論“對(duì)話”教學(xué)中“兩課”教師角色的轉(zhuǎn)變及自我發(fā)展
- 在線寫(xiě)作自動(dòng)評(píng)改系統(tǒng)在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用
- 當(dāng)下小學(xué)生托管班的相關(guān)問(wèn)題探討
- 淺析微信版新聞標(biāo)題的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象
- 中小學(xué)校園欺凌產(chǎn)生原因及防治策略
- 歸納法在初中化學(xué)教學(xué)中的妙用
- 優(yōu)化高中心理學(xué)課程教學(xué)方法微探
- 高中地理課堂教學(xué)中應(yīng)用探究性學(xué)習(xí)對(duì)策的幾點(diǎn)思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)利用線段圖解應(yīng)用題的方法
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探析
- 淺談地理課堂圖像教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與思考