2017年8期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
實(shí)踐·探索
- 論觀念交付教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵
- 誤差理論與數(shù)據(jù)處理課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于CDIO模式的“UI界面設(shè)計(jì)”課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 中職院校電氣工程及自動(dòng)化教學(xué)改革分析
- 基于實(shí)驗(yàn)與理論單獨(dú)設(shè)課的教學(xué)改革探討
- 淺談分子生物學(xué)在土壤微生物多樣性研究中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)課堂的無(wú)損檢測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
- 中職物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 東北凍土地區(qū)工程地質(zhì)勘察要點(diǎn)研究
- 新媒體“手機(jī)微信”平臺(tái)下高校視頻微課程的設(shè)計(jì)與制作
- 公示語(yǔ)的漢日交際翻譯
- 俄語(yǔ)口譯中的隱喻及其應(yīng)用策略
- 淺析學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)背景下理工科院校英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)“頭韻”的構(gòu)成及其美學(xué)和修辭功能
- 淺談非英語(yǔ)專業(yè)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段英語(yǔ)課的設(shè)計(jì)
- 通識(shí)教育視角下大學(xué)英語(yǔ)教育管理實(shí)效性研究
- 基于英文小說(shuō)READ模式的大學(xué)英語(yǔ)課堂小組討論策略分析
- 論高校附屬醫(yī)院精細(xì)化管理理念全覆蓋
- 關(guān)于當(dāng)前高校校園歌曲創(chuàng)作的思考
- 工業(yè)社會(huì)與現(xiàn)代藝術(shù)教育研究
- 社區(qū)工作創(chuàng)新發(fā)展研究
- 新媒體時(shí)代國(guó)內(nèi)綜藝節(jié)目的比較研究
- 淺議中國(guó)“文人畫”的當(dāng)代意義
- 高中物理教學(xué)中應(yīng)用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的有效性分析
- 概念圖運(yùn)用于高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效策略分析
- 探究估算教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 解決中小學(xué)作業(yè)問(wèn)題的策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效策略研究