2017年4期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專(zhuān)家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 淺析拜占庭帝國(guó)對(duì)俄羅斯民族文化的影響
- 高職院校大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的成因及應(yīng)對(duì)
- 高等教育大眾化背景下研究生黨建質(zhì)量調(diào)查研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升模式探究
- 依法治國(guó)視閾下工科學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查分析
- 基于OBE的應(yīng)用型本科院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系探究
- 論中等職業(yè)學(xué)校師資管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高等藝術(shù)院校民歌教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探討
- 教育游戲在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 猜測(cè) 設(shè)計(jì) 探究 交流
- 探索自然法則的生態(tài)詩(shī)人
- 基于五大發(fā)展理念的輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新
- 基于“以生為本”視角下的高中德育工作管理分析
- 淺談教師期望對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極影響
- 價(jià)值多元化視閾下對(duì)向死而生和自省觀的重新審視
- 國(guó)際學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下湖南省高職女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 新形勢(shì)下高職院校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制研究
實(shí)踐·探索
- 基于Moodle平臺(tái)的《城市景觀AutoCAD輔助設(shè)計(jì)》微課教學(xué)模式構(gòu)建
- 《政治心理學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)模式探析
- 以學(xué)生為中心的汽車(chē)?yán)碚撜n程教學(xué)研究
- MOOC時(shí)代的大學(xué)課程教學(xué)模式的探討
- 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際談判課程的理論研究與探討
- 大班背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)方式探索
- 高職公共英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革的必要性分析
- 提高大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 自主學(xué)習(xí)能力對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
- 東北地區(qū)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題及對(duì)策
- 以音樂(lè)唱游豐富小學(xué)生音樂(lè)體驗(yàn)的實(shí)踐探索
- 國(guó)外存款保險(xiǎn)法律制度利弊探析
- TPACK模式對(duì)中職數(shù)學(xué)課堂的啟示
- 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)讀寫(xiě)課教學(xué)初探
- 大學(xué)物理教學(xué)與高中新課改的銜接研究
- 高中歷史教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)模式的研究
- 小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)?！兜茏右?guī)》教學(xué)初探
- “環(huán)保課題”在高中地理課堂教學(xué)中的滲透
- 古詩(shī)融入小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程