2017年9期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
教學(xué)改革與實(shí)踐
- PCK視角下民族地區(qū)酒店管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的審思
- 黑龍江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐教學(xué)資源整合研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“國(guó)際貿(mào)易”雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)案例本土化研究
- 學(xué)科建設(shè)視域下思政理論課教學(xué)話語(yǔ)體系的構(gòu)建
- 基于PDCA循環(huán)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)案例教學(xué)質(zhì)量提升路徑
- 民族院?！爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”課程改革探究
- 高考英語(yǔ)成績(jī)與英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)成績(jī)相關(guān)性分析
- 高校經(jīng)管類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思考
- 大學(xué)物理模塊化教學(xué)改革探究
- 創(chuàng)意寫作在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
專業(yè)與課程建設(shè)
高教研究與評(píng)估
- 大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及影響因素研究
- 基于回應(yīng)理論的高校青年教師訴求回應(yīng)策略
- 農(nóng)業(yè)院校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)因及適應(yīng)性調(diào)查分析
- “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校學(xué)分制選課展望
- PBL：大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的新模式
- 建構(gòu)主義教學(xué)實(shí)施可行性探究
- “微學(xué)習(xí)”：人文通識(shí)教育的新模式
- 大學(xué)通識(shí)教育實(shí)施策略研究
- 高校學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教研究現(xiàn)狀綜述