航海教育研究
航海教育改革與發(fā)展
海事英語
教改論壇
- 新適任評估機制下航海技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- LNG船貨物操作模擬器在船員培訓(xùn)中的應(yīng)用
- “通信原理”課程的教學(xué)改革與實踐
- 情境式教學(xué)在“機艙資源管理”課程中的應(yīng)用
- 輪機工程專業(yè)“單片機原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革
- ECDIS履約培訓(xùn)面臨的問題及對策
- “六階段教學(xué)法”在輪機工程專業(yè)考證評估訓(xùn)練課程中的應(yīng)用
- 交通運輸專業(yè)實驗教學(xué)體系設(shè)置探討
- 現(xiàn)代航運企業(yè)教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 高職院校“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 航海高職院校航海心理教育的內(nèi)容與方法探析
- 母語遷移現(xiàn)象分析及對英語教學(xué)的啟示
- 西安大略大學(xué)寫作中心對國際學(xué)生的輔導(dǎo)策略轉(zhuǎn)變及啟示
- 高校英語專業(yè)教學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
- 網(wǎng)絡(luò)依托型合作式教學(xué)模式對學(xué)習(xí)自主性影響的實驗
- 從英語教師到雙語教師的轉(zhuǎn)型培養(yǎng)模式