高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與專業(yè)承諾的相關(guān)性研究
- 工程實訓(xùn)(人文社科類)校本課程構(gòu)建與實施研究
- 校企合作模式下《咖啡教學(xué)》理實一體化課程建設(shè)
- 專業(yè)學(xué)位研究生課程體系模塊化設(shè)計研究
- 邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的困境及對策
- 高??萍汲晒?wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)化途徑分析
- 利用“移動云平臺”構(gòu)建SPOC課程與評價體系的探索
- 社會主義核心價值觀認(rèn)同與踐行教育分析
- 軟件開發(fā)語言使用調(diào)研及其對IT實踐類課程體系優(yōu)化的影響分析
- 基于社會工作視閾的高校貧困生人際交往障礙及介入方法研究
博士論壇
教海探新
- 金融學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)體系構(gòu)建的探索
- 微信公眾號在《Java程序設(shè)計》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下越南語專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 《工程巖土學(xué)》課程“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式新嘗試
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代教學(xué)的堅守與應(yīng)變
- 碩士研究生《地下結(jié)構(gòu)工程》課程教學(xué)實踐研究
- 語塊理論促進科技英語翻譯教學(xué)的行動研究
- 虛擬仿真技術(shù)在數(shù)字信號處理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在金融學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究