高教學(xué)刊
前沿視界
- 基于AHP模糊綜合評(píng)價(jià)法的高等院校公共藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究
- 渥太華大學(xué)的教學(xué)文化
- 基于“新工科”項(xiàng)目的機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程的教學(xué)探索與啟示
- 高等醫(yī)藥院校青年教師科研誠(chéng)信態(tài)度影響因素的實(shí)證研究
- “一帶一路”視域下高職國(guó)際合作辦學(xué)研究
- 商學(xué)院進(jìn)行AACSB國(guó)際認(rèn)證與學(xué)科建設(shè)的協(xié)同發(fā)展機(jī)理研究
- “雙一流”建設(shè)視角下地方本科院校校外實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 大數(shù)據(jù)視野下民辦高校大學(xué)生體態(tài)評(píng)估體系構(gòu)建的研究
- 零度課程理念下的醫(yī)學(xué)人文英語微課資源建設(shè)
- 應(yīng)用型高?!叭恕苯ㄔO(shè)路徑思考
- 校企雙向互通高職在線課程的建設(shè)與探索
- 應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)BIM課程體系構(gòu)建研究
- 混合式教學(xué)中學(xué)習(xí)參與對(duì)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)持續(xù)使用意愿影響研究
- 完滿教育理念下的大學(xué)名師課堂建設(shè)
- 卓越電氣工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的探索與實(shí)踐
博士論壇
- 論形聲字在對(duì)外漢語初級(jí)泛讀課程教學(xué)中的作用
- TRIZ理論標(biāo)準(zhǔn)化解題流程的拓展及在大氣化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的機(jī)械原理與設(shè)計(jì)多元化教學(xué)模式改革
- 基于活化課堂的《安全性分析與適航》課堂教學(xué)改革和探索
- 以實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的《水質(zhì)工程學(xué)》課程改革
- 普通高校機(jī)械類新生研討課實(shí)踐與思考
- 雨課堂教學(xué)實(shí)踐與探索
- 知識(shí)掌握與能力素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的課堂教學(xué)探索
教海探新
- 論法學(xué)教育中的啟發(fā)式教學(xué)
- 《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬》課程立體教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- Short-course在控制工程基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐中的研究與應(yīng)用
- 以“特長(zhǎng)分組”為基礎(chǔ)的教學(xué)方法
- 基于藍(lán)墨云班課的《基因工程》對(duì)分課堂教學(xué)模式的實(shí)踐
- 高校傳媒類文學(xué)基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)立體化教學(xué)研究
- 以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的案例教學(xué)法在《禽生產(chǎn)學(xué)》中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于虛擬仿真操作和微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- 針對(duì)新疆學(xué)生的機(jī)械制造生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)探討
教改新論
- 淺談材料化學(xué)專業(yè)《材料化學(xué)》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 信息化背景下的工程力學(xué)教學(xué)改革措施
- “新工科”建設(shè)背景下環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 面向工程教育認(rèn)證的“機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革
- 以產(chǎn)出為導(dǎo)向的電子信息與電氣工程類專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革
- 新形勢(shì)下《工程訓(xùn)練》課程的改革與實(shí)踐
- 改革性使用大學(xué)英語教材新探
- 基于土木工程專業(yè)認(rèn)證的《橋涵水文》課程教學(xué)改革研究