2021年6期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
教學方法
教學研究
- 新課改下高中數學單元教學設計的實踐探索
- 讀寫一體，思辨生輝
- 整合課程資源，提升核心素養(yǎng)
- 高中生物實驗教學中問題及解決途徑
- 優(yōu)化數學課堂教學實踐，提升數學科學素養(yǎng)
- 淺談新課程背景下高中生物教學的有效途徑
- 新課標下高中語文作文訓練優(yōu)化路徑
- 學科核心素養(yǎng)下的高中生物實驗教學探索
- 深化家國情懷，助力歷史教學
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中語文教學策略
- 以能力應萬變，以課內通課外——高考語文復習備考
- 高中數學核心素養(yǎng)的認識與培養(yǎng)路徑探析
- 新課標背景下語文群文閱讀教學策略探析
- 高中物理電學知識的復習技巧之我見
- 高中政治學科作業(yè)設計創(chuàng)新路徑
- 探究在高中政治課堂中提升學生學習效率的措施
- 借助生活化教學讓學生接受真正的教育
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中物理教學策略分析
- 基于審美教育理念的高中英語課程群建設實踐研究
- 大數據下的中國古代詩歌教學研究
- 高中物理“學困生”轉化策略研究
- 高中語文教學與傳統(tǒng)文化的結合探究
- 高中語文任務群視角下的“讀寫共生”實施策略探討
- 高中物理實驗教學的改進路徑
- 高中化學教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的措施研究
- 對高中物理解題思維方法的有效探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學情境設計策略研究
- 漢語思維對學生英語寫作負遷移的對策研究
- 讀思言模式下高中英語概要寫作探究
- 新課程標準下高中語文議論文寫作教學
教育研究
- 公民意識引路 理性表達探幽
- 高中生物實驗校本課程開發(fā)的思考
- 試論高中歷史教學中的史料運用策略探究
- 序列化讀書筆記活動助推名著閱讀發(fā)展研究
- 高中數學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探究
- 注入傳統(tǒng)文化精髓，優(yōu)化語文課堂
- 淺談新課標視角下的高中地理實踐力培養(yǎng)策略
- 基于深度學習的信息技術教學策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下PBL模式在高中地理教學中的探索應用
- 核心素養(yǎng)視域下高中思政課價值性與知識性相統(tǒng)一的探究
- 信息技術有效助力高中語文線上教學的行動研究
- 芻議信息技術在高中歷史教學中的有效應用
- 試析史料教學與歷史思維能力的培養(yǎng)
- 讓財經素養(yǎng)教育開花結果