2021年9期
刊物介紹
《閱讀獨(dú)唱團(tuán)》提倡“從問(wèn)題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個(gè)性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關(guān)注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語(yǔ)文閱讀技巧的同時(shí)，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗(yàn)！
大學(xué)·課外閱讀
思想政治教育原理研究
- 高職大學(xué)生對(duì)習(xí)近平青年觀的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾歷史性變化的基本依據(jù)與創(chuàng)新社會(huì)治理實(shí)踐關(guān)聯(lián)探析
- 周易人文思想融入民辦高校思政課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 后現(xiàn)代主義對(duì)新時(shí)代思想政治教育的負(fù)面影響及對(duì)策
- “雙高”建設(shè)中加強(qiáng)思想政治教育的邏輯起點(diǎn)與進(jìn)路
- 困境與突破：新時(shí)代高職院校思想政治教育親和力提升路徑研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬克思主義根本立場(chǎng)
- 文化自信視角下少數(shù)民族大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)探討
- 偉大建黨精神融入基礎(chǔ)教育的實(shí)踐路徑探索
黨史學(xué)習(xí)教育
德育思政
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的德育功能探析
- 新時(shí)代保持和增強(qiáng)高校團(tuán)員先進(jìn)性路徑的系統(tǒng)性研究
- 以“四個(gè)聚焦”做好大學(xué)生延安精神傳承工作
- 東北抗聯(lián)精神融入高校思政育人創(chuàng)新路徑研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育研究
- 紅色資源在大學(xué)生理想信念教育中的滲透路徑
- “大思政”下高校心理健康教育課程構(gòu)建
- 加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生馬克思主義信仰教育的思考
- 增強(qiáng)高職院?；鶎狱h支部組織生活有效性研究
- 融媒體視角下青年愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐路徑研究
- 思政意識(shí)形態(tài)理論下高校學(xué)生管理探析
思政教學(xué)
- 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化路徑探析
- 高校思政課與百年黨史教育的結(jié)合途徑探析
- 高校輔導(dǎo)員工作與思政課教學(xué)結(jié)合的探索與研究
- 高校思政課講好榜樣故事的現(xiàn)實(shí)境遇與策略研究
- 借鑒接受理論提高思政課教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- “人民群眾在歷史發(fā)展中的作用”教學(xué)理路新探
課程思政
- 關(guān)于高職院?！八颊n程”和“課程思政”協(xié)同育人的幾點(diǎn)思考
- 開(kāi)放教育背景下課程思政融入“優(yōu)秀廣告作品評(píng)析”課的實(shí)踐探索
- 文化符號(hào)視角下首飾設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)研究
- “卓越工程師2.0”培養(yǎng)方案中的課程思政建設(shè)實(shí)踐研究
- “課程思政”融入高職院校人才培養(yǎng)的策略研究
- 新時(shí)代文化自信視野下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革探究與實(shí)踐
- BOPPPS模型在“物流信息管理”課程思政中的探索與實(shí)踐研究
- 紅色資源賦能“管理學(xué)”課程思政改革策略研究
- “課程思政”視角下電子技術(shù)教學(xué)授課分析
- 課程思政視域下軍校數(shù)字電路課程改革研究
- 融合紅色文化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)探究
- 高等職業(yè)教育公共英語(yǔ)課程融入思政教育的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 課程思政視域下應(yīng)用型本科高校審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革
- 課程思政建設(shè)邏輯源起研究現(xiàn)狀與展望
- “課程思政”視域下高職院校足球教學(xué)的研究