2014年16期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
理論前沿
教育研究
- 基于價(jià)值觀變遷視域下的高校思想政治教育研究
- 關(guān)于高職院校質(zhì)量工程建設(shè)機(jī)制的思考與探索
- 關(guān)于高師院校數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)中學(xué)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用課程的研究設(shè)想
- 美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系與課程設(shè)置
- 淺議大學(xué)本科專業(yè)課程教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 高校創(chuàng)新教育模式發(fā)展定位與實(shí)施建議
- 卓越小學(xué)教師職前教育培養(yǎng)的思考與探索
- 卓越計(jì)劃背景下高校工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 碩士研究生探究式學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑初探
- 車輛工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)模式研究
- 從獨(dú)立院校學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的興趣
- 市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中完善大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的教育策略研究
- 淺析工科大學(xué)物理分層次教學(xué)
- 普渡大學(xué)與江漢大學(xué)應(yīng)用型機(jī)械專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃比較分析
- 地方院校地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)課程教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化
- 東興國家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)旅游英語應(yīng)用研究
- 高職院校教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)體系研究
- 產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式對策研究
實(shí)踐探索
學(xué)科縱橫
育人論壇
- 高職航空類專業(yè)校企共建人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡(luò)生活對高職學(xué)生影響與高職院校對策的研究
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 基于供應(yīng)鏈思路的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)“四位一體”校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)證分析
- 基于人力資源開發(fā)視角下培養(yǎng)應(yīng)用型人才的研究
- 大學(xué)生未來家庭角色教育研究
- 高校輔導(dǎo)員工作與“90后”大學(xué)生綜合特點(diǎn)的時(shí)代分析與應(yīng)對
- 某高職院校青年教職工發(fā)展需求的分析與對策
- 論遼寧高校志愿者先進(jìn)性教育
- 鐵路高職院校技術(shù)型應(yīng)用人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺析輔導(dǎo)員對大學(xué)生主體性、個(gè)性化的培養(yǎng)教育
- 試論高校思想政治教育課程與大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
教改聚焦
- Sandwich教學(xué)法在人機(jī)交互設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于課程特性實(shí)施財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的思考
- 混凝土無損檢測實(shí)踐性教學(xué)初探
- 化學(xué)類研究生綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索和嘗試
- 討論式教學(xué)法在公共事業(yè)管理專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 影像醫(yī)學(xué)LBL、PBL及TBL教學(xué)模式的比較
- 地方高校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- Matlab軟件環(huán)境下數(shù)值分析課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 廣西高校市場營銷調(diào)研課程教學(xué)改革的思考
- 淺談?？铺圃娝卧~選修課的教學(xué)定位與策略
- 基于Wiki的同儕輔助學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔助物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 淺談醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂中的提問設(shè)計(jì)
- 聲納原理課程教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐
- 環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)課程改革的研究與探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工學(xué)結(jié)合模塊的“建筑施工技術(shù)”教學(xué)改革研究
- “汽車構(gòu)造”課程教學(xué)同質(zhì)化問題及其改進(jìn)措施
- 著眼于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的“色譜分析”教學(xué)改革探討
- 基于Blending Learning的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)研究
- 基于軟件開發(fā)平臺的軟件設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 淺談家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 項(xiàng)目式教學(xué)在自動控制原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)學(xué)物理方法”課程改革的探索
- 大學(xué)日語教學(xué)之階段側(cè)重法研究